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妇儿科3月带教满意度
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1.
请选择日期
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2.
科室
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3.
带教老师
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4.
当你轮状到本科室时,护士长或带教老师能否向你详细介绍科室环境、人员、规章制度及专科特点?
详细介绍
较详细介绍
简单介绍
没有介绍
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5.
带教老师工作中操作规范,相关知识丰富,能及时发现并处理问题。
满意
一般
不满意
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6.
你的带教老师是否带领你一起在病房与病人进行交流、沟通,向病人进行健康宣教,解决病人的护理问题?
经常带我一起去
有时带
老师自己去
自己去
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7.
你的带教老师是否经常在实践中提问你相关的理论知识,并对你请教的专业问题给予详细、正确的解释呢?
经常
有时
一般不问
从没问过
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8.
代驾老师态度和蔼,能运用文明用语,并能称呼您的姓名。
满意
一般
不满意
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9.
带教老师能与你一起从事基础护理。
总是
有时
从不
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10.
但教老师在带教过程中批评时能注意方式、方法,保护学生的自尊心。
满意
一般
不满意
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11.
你的带教老师是否经常和你谈心,了解你的思想、关心你生活,并给予帮助?
经常
有时
很少
没有
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12.
你的带教老师能否对同学做到放手不放眼?能否在实践中指出同学的错误?
能
大部分能
有时能
不能
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13.
你的带教老师在带教过程中是否严格要求学生??
严格
比较严格
较松散
顺其自然
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14.
你的带教老师是否在上班时间办私事,长时间打私人电话或晚夜班期间有睡觉现象?
没有
很少
有时
经常
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15.
你的带教老师是否可以按照带教周计划进行教学,每周检查掌握情况?
经常
有时
很少
没有
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16.
如果你和患者发生冲突,你的带教老师是否告知你正确的处理方式?
能
大部分能
有时能
不能
未发生冲突
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17.
你的带教老师是否指导你进行该科室的专科操作?
能
大部分能
有时能
不能
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18.
除了你的带教老师外,其他老师能否对你指导?
能
大部分能
有时能
不能
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19.
对科室开展的护理专科知识讲座的效果评价如何?
好
较好
一般
流于形式、无效果
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20.
你认为本科是工作认真负责的带教老师有哪些?(不超过两人)
评价对象得分
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妇儿科3月带教满意度
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