人工智能教材用户需求与体验调研

同学们,与其让我们“闭门造车”编一本你可能不喜欢的书,不如由你来告诉我们,一本真正好用的信息技术教材应该是什么样的。
回顾与反思(旧教材“吐槽”区)
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回忆你使用过的各科教材(不限于信息技术),你最喜欢其中哪个“小板块”的设计?【多选题】
实验/探究(Activity):动手操作多,文字叙述少。
知识窗/小资料(Links):讲一些前沿趣闻或科学家故事。
思考与练习(Challenges):题目像解谜游戏,而不是死记硬背。
扫码看视频:关键操作或原理配有视频讲解。
信息技术教材中的其他喜爱板块推荐
如果选择“其他科目中让你印象深刻的板块”,请举例说明(如物理的实验、历史的插图等)
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在以前版本的信息技术教材中,你“最不喜欢”的一点是?【多选题】
软件版本老:教材里的界面和功能跟现实完全对不上。
理论太枯燥:大篇幅的定义,没有实际应用的场景。
任务难度跨度大:第一步很简单,第二步突然就让我们写复杂程序。
排版无趣:密密麻麻的文字,像说明书一样。
其他:
人工智能知识的了解和需求
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您对人工智能相关知识(如机器学习、深度学习、大模型等)的了解深度?【单选】
精通:能熟练编写 AI 相关代码,理解底层算法原理
熟悉:理解基本概念,能进行简单的模型训练和应用
一般:了解基本概念,但缺乏实操经验
浅显:仅听说过相关名词,未深入接触
陌生:基本不了解
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对于新教材中 “人工智能” 模块的内容建设,您最期望包含哪些内容?【多选】【多选题】
生成式人工智能(AIGC)应用:大模型使用、提示词工程、AI 伦理与辨析
机器学习基础与实战:监督 / 无监督学习原理、简单模型训练
人工智能与社会:AI 发展史、应用场景、安全与法律法规
开源硬件与 AI:结合树莓派、K210 等制作智能装置
前沿技术科普:计算机视觉、NLP、知识图谱通俗解读
其他:__________
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