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思政25-1班学风建设与期末备考、民族团结学习调查问卷
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亲爱的同学，您好！为了解思政25-1班的学风建设情况、期末备考状态以及民族团结学习情况，我们特组织本次问卷调查。您的回答对班级改进工作和提升学习效果至关重要，请根据您的实际情况如实作答。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与配合！
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1.
本学期薄弱专业课
【多选题】
（可多选，如选择“其他”请在下方填写）
中华优秀传统文化
中外教育史
法理学
无薄弱科目
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2.
本学期薄弱专业课
【多选题】
（可多选，如选择“其他”请在下方填写）
中华优秀传统文化
中外教育史
法理学
中国古典哲学经典文本导读
马恩著作选读
马政经
大学英语
世界现代史
西方哲学史
无神论
中共党史
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3.
本学期薄弱专业课其他
若上一题选择“其他”，请在此填写具体科目名称，否则可不填
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4.
课前预习习惯
每次课前预习
偶尔预习
极少预习
从不预习
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5.
课堂听课状态
全程专注，紧跟授课
偶尔走神，能自主补笔记
大半时间分心
听课效率极低
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6.
课后知识复盘
当日梳理知识点
间隔2-3天复习
只在考前突击
基本不复习
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7.
课余时间分配
大部分用于专业课学习
兼顾学习与休闲
娱乐为主，学习被动
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8.
备考主要难点
【多选题】
理论原理晦涩难理解
知识点繁多背诵困难
主观题答题无思路
不会梳理考点框架
时间规划混乱拖延
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9.
个人复习规划情况
已有完整期末复习计划
有粗略想法未落地
毫无规划临时备考
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10.
是否需要班级学业帮扶
迫切需要小组帮扶
按需阶段性答疑
自主学习无需帮扶
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11.
偏好帮扶形式
【多选题】
固定小组定点答疑
优等生划重难点、整理提纲
主观题答题专项辅导
知识点抽查背诵
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12.
可参与互助学习的空余时段
周一至周五晚自习
周末白天
周末晚间
时间不固定
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13.
自身定位
成绩优良，可担任帮扶组长
中等，参与互助学习
基础薄弱，需要被帮扶
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14.
《民族团结进步促进法》了解程度
系统学习过
零散了解部分法条
仅听说名称
完全不了解
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15.
愿意参与班级民族团结交流学习活动
积极参加
有空就参与
不愿参与
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16.
结合思政专业，是否愿意在日常学习中开展共同体意识相关研讨
愿意
中立
不愿意
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17.
目前学习上最亟待解决的问题
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18.
对班级学风建设、班会帮扶工作的建议
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