一、调研目的
本次问卷围绕小学小班化教学实施现状开展学术调研，旨在全面了解当前小学小班班额管控、课堂教学实施、师资培训、配套资源、教学评价、城乡均衡发展等真实情况，梳理小班化落地过程中的现实难点，研判小班化教学个性化、智慧化、均衡化发展趋势，为完善小班化教学实施策略、推动小学教育优质均衡发展提供真实数据支撑与实践依据。
二、填写说明
1. 问卷采用匿名作答形式，所有信息仅用于学术统计分析，严格保密个人、学校相关信息，不会对外泄露；
2. 题目分为基础信息、单选题、多选题、量表题、开放题五大模块，请依据自身真实教学经历如实选择；
3. 单选题仅可勾选1个选项；多选题可多选，存在其他情况请在“其他____”横线处补充文字；
4. 量表题共5个等级：1=完全不符合、2=不太符合、3=一般、4=比较符合、5=完全符合（在下方对应选项勾选）
5. 开放问答题请结合一线教学实际简要阐述观点，无标准答案；
6. 问卷填写全程约5-8分钟，作答完成后直接提交即可，感谢您的客观配合与大力支持！
