00:00:00
学生对高数课教与学的意见建议调查问卷
含AI生成内容
录音中...
亲爱的同学，您好！为了解您在高等数学课程学习中不主动参与课堂的原因，以便进一步改进教学质量，我们特组织本次问卷调查。请您根据实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于教学研究，我们将严格保密。感谢您的支持与配合！
*
1.
您对高数课程的整体兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
2.
您认为高数课程内容的特点（1=非常不符合，5=非常符合）
1
2
3
4
5
内容难度过大
内容难度过大
知识点抽象难懂
知识点抽象难懂
知识点连贯性强，前面没学好后面跟不上
知识点连贯性强，前面没学好后面跟不上
与专业联系不紧密
与专业联系不紧密
教材内容枯燥乏味
教材内容枯燥乏味
*
3.
您对高数教师教学的评价（1=非常不满意，5=非常满意）
1
2
3
4
5
教学语言表达清晰
教学语言表达清晰
讲课逻辑性强
讲课逻辑性强
能有效解答学生疑问
能有效解答学生疑问
教学方法多样有趣
教学方法多样有趣
对学生课堂参与的引导
对学生课堂参与的引导
*
4.
您认为教师在教学过程中存在的可能影响您参与课堂的因素有（可多选）
【多选题】
讲课速度过快
对重点难点讲解不清晰
与学生互动较少
课堂氛围沉闷
对学生提问反馈不及时或不耐心
教学内容与考试要求脱节
*
5.
您在高数学习中遇到的主要困难有（可多选）
【多选题】
课前预习不足
课后复习不及时
作业完成有困难
缺乏有效的学习方法
基础薄弱，难以跟上进度
学习时间不足
*
6.
您在高数课堂上的注意力集中程度
大部分时间都能集中
约一半时间能集中
较少时间能集中
几乎不能集中
*
7.
课堂上哪些情况会导致您注意力不集中（可多选）
【多选题】
课程内容太难听不懂
课程内容太简单觉得无聊
教师讲课方式单调
周围同学影响
个人睡眠不足或疲劳
其他课程或事务干扰
*
8.
您在高数课堂上主动回答老师提问的频率
几乎每次都主动回答
经常主动回答
偶尔主动回答
很少主动回答
从不主动回答
*
9.
您在高数课堂上主动向老师提问的频率
几乎每次都主动提问
经常主动提问
偶尔主动提问
很少主动提问
从不主动提问
*
10.
您不主动参与课堂互动（如回答问题、提问）的原因有（可多选）
【多选题】
担心回答错误被同学嘲笑
不确定自己的答案是否正确
性格内向，不喜欢在众人面前发言
对问题不理解，无法回答
感觉老师提问与自己无关
课堂时间有限，来不及思考
其他
*
11.
您认为高数课堂的整体氛围如何
非常活跃，大家积极参与
比较活跃，有部分同学参与
一般，偶尔有互动
比较沉闷，很少有互动
非常沉闷，几乎无互动
*
12.
您认为以下哪些措施有助于提高您在高数课堂的参与度（可多选）
【多选题】
增加小组讨论环节
采用案例教学，联系实际应用
使用互动教学软件或平台
教师增加对学生的鼓励和肯定
减少理论讲解，增加实践操作
课堂引入有趣的数学故事或谜题
*
13.
您课后通过哪些途径学习高数（可多选）
复习教材和笔记
完成老师布置的作业
观看在线教学视频
参加学习小组
请教老师或同学
使用学习辅导资料
其他
*
14.
您是否有过因高数学习困难而产生放弃的想法
经常有
偶尔有
很少有
从未有过
*
15.
您认为影响高数课堂参与度的其他因素还有（可多选）
【多选题】
班级人数过多
座位位置影响
课程安排的时间（如早上第一节课）
考核方式单一（如仅以期末考试为准）
缺乏学习高数的动力和目标
其他
*
16.
您同意“高数学习对我未来发展很重要”这一说法的程度
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
17.
您认为教师在哪些方面改进可以提高您的课堂参与积极性？
*
18.
您对高数课程的教学内容或教学安排有什么具体的意见或建议？
*
19.
除了上述提到的，您认为还有哪些原因导致您不主动参与高数课堂？以及有什么改进建议？
*
20.
您对高数课的教与学有什么建议意见？
评价对象得分
字体大小
学生对高数课教与学的意见建议调查问卷
复制
