基于错题溯源与课堂复盘的反思性教学在初中英语听力分层教学中的应用

说明：本问卷仅用于教学研究，请根据你的真实情况选择，答案无对错之分。
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1.
你对英语听力学习的兴趣程度是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
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2.
你认为自己目前的英语听力水平属于？
优秀
良好
一般
薄弱
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3.
你听力做题出错时，会主动分析错误原因吗？
每次都会
经常会
偶尔会
不会
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4.
你是否有专门整理听力错题的习惯？
有，且坚持使用
有，但很少用
没有，老师要求才整理
没有
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5.
你听力错题最主要的根源是？
词汇听不懂
语速过快
抓不住关键词
语法或句式不理解
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6.
老师是否会在听力课后带领大家进行课堂复盘？
每节课都有
经常
偶尔
没有
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7.
你认为错题溯源分析对你提升听力有帮助吗？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有
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8.
你能感受到老师在听力课上进行分层教学吗？
感觉非常明显
比较明显
不太明显
完全没有
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9.
你更希望老师为你安排哪类听力训练？
基础单词、短语听力
简单对话听力
篇章理解听力
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10.
课堂复盘环节对你理清听力思路、掌握方法是否有效？
非常有效
比较有效
效果一般
无效
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11.
你最希望在听力课上获得哪方面的支持？
错题溯源指导
课堂复盘总结
分层任务训练
听力技巧讲解
问卷星提供技术支持
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