六年级语数英提质增效方法调查

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1.
您任教的学科是？
语文
数学
英语
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2.
您的教龄是
0-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
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3.
您是否担任班主任
是
否
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4.
您认为目前在您所任教的班级，学生成绩提高的最大困难或挑战是什么？【多选题】
基础知识不扎实
学习方法与习惯不佳
缺乏学习兴趣或动力
学习压力大，心理负担重
其他
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5.
您认为目前您所任教的班级和学科，自己工作中遇到的最大的困难是什么？
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6.
您认为当前教学中，效率最高、效果最好，提成绩最快的教学环节或者方式是什么？（例如小组合作、精讲精练、当堂反馈、延长学习时间、分层教学等）（开放性问题）
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7.
反之，您认为在当前教学中，耗时较多但收效甚微的环节或教学工作是？（开放性问题）
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8.
您认为目前的学校工作中，哪些工作可能重复或者可简化？【多选题】
会议过多或过长
要求写的各类笔记、书面材料、计划、总结过多
班主任各类平台管理、填表任务
六年级教师公开课或听课
各教研组安排的各种资料
其他
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9.
请具体描述一件您近期工作中遇到，感觉对提质增效价值不大或完全可以不做的工作任务是？
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10.
为提升课堂效率和学生成绩，您最希望学校提供哪些支持？【多选题】
提供更优质的教学资源
减少对六年级教师和学生不必要的干扰，保障完整的教学和学习时间
组织更高效、更有针对性的教研、培训
给予教师更多的自主权
办公用品上的支持
家校沟通、处理问题学生方面
其他
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11.
在激发学生学习内驱力和改善学习方法方面，您有什么经验或者建议？
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12.
在加强毕业班家校合作，形成教育合力方面，您认为哪些方式真正有效且高效？学校哪些工作可以改进？
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13.
如果您可以直接决定，您最想取消或改革的现有学校规定/工作是什么？请说明理由。
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