数字素养前测（对照班）

基本情况

1. 你的性别?（）

A. 男

B.女

2. 你的年级?（）

A.一年级

B.二年级

C.三年级

3.你的专业?

4. 你使用较多的数字设备? （）【多选题】

A.手机

B.电脑

C.平板电脑

D.其他

一、数字意识

7. 我能够针对解决问题的需要，辨别数字内容是否可靠和具有时效性。（）

8. 我具有主动寻找合适的数字设备、平台和资源解决问题的意识。（）

9. 我具有保护个人和他人隐私的意识，并能够分辨出数字内容的健康或有害。（）

二、数字知识与技能

11. 在解决实际问题时，我明确并掌握数字化技术背景知识、原理知识、操作知识与专业特定性知识。（）

12. 我知道日常学习和未来职业生活中数字设备、平台等的使用方法（）

13. 为了解决面临的问题，我能结合职业需求检索、选择、组织、加工和整合所需数据与信息。（）

三、计算思维

14. 我能将问题分解为多个可解决的小问题，并分析多个小问题之间的关系。（）

15.我能归纳概括问题的本质属性和特征，整合不相关的信息，实现问题分类、规则制定或模型建构。（）

16. 我能制订、反思和优化有序的问题解决步骤或方案。（）

17. 我能使用简单算法，利用计算机实现问题自动化求解，并迁移到其他问题求解中。（）

18.我能从职业角度出发，运用各种能力和手段解决工作中的问题。（）

四、数字化合作与交流

19.我能围绕真实职业情境任务，利用数字设备与团队成员合作解决实际问题，协同完成学习任务。（）

20. 在日常学习与生活中，我能灵活利用数字设备、平台与同伴、教师、家长等进行交流与互动。（）

五、数字化学习与创新

21.我能根据学习和未来就业需求，利用数字化设备、平台等获取、加工、管理、评价学习资源。（）

22.我能选择恰当的学习方式，开展自主学习、合作学习与探究性学习。（）

23.我能在数字化环境中主动探索未来工作岗位所需要的新知识与新技能。（）

24.我能采用新颖的视角思考和分析问题，设计和创作具有个性化的作品。（）

六、数字社会责任

25.我能在数字化环境中合理分配注意力、控制数字设备的使用时间，并健康使用数字设备与平台。（）

26.我能遵循数字社会的道德规范，明确数字化活动中应遵循的价值观念、数据伦理和行为准则。（）

27.我能在现实世界和虚拟空间中都能尊重他人的知识产权，并遵照网络法律法规规范化开展数字化活动。（）

28.我能保护职业领域信息、数据，遵守职业领域的道德准则。（）

29.我能适应数字化岗位的变化，并具有数字化创新的基本能力。（）

七、其他

30. 你认为教师应该做出哪些努力，来帮助学生提高数字素养?（）【多选题】

31 你对学校的数字资源、数字化教学环境和数字化教材等建设情况是否满意?（）

32. 你认为学习计算机相关课程在哪些方面对您有帮助?（）【多选题】

A.了解数字技术的发展与掌握数字知识

B.能熟练使用数字技术和数字化工具

C.提升职业综合能力与就业竞争力

D.满足个性化学习需求

E.熟练使用网络技术与他人交流协作

F.养成数字化时代正确的数字价值观

33. 您希望学校开展什么形式的数字素养教育，以此来更好地助力自己未来发展?（）【多选题】

A.开设数字素养教育相关课程

B.数字素养讲座与培训

C.数字化专业实践

D.开展数字素养知识、实操、创新创业等竞赛活动

E. 建设数字化学习环境以及搭建更完备的数字化学习平台

F.有关部门颁布有关中职学生数字素养教育和培养方面的相关政策法规

G.其他，比如