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中小学教师减负工作调查问卷
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尊敬的各位教师：为进一步落实中小学教师减负增效工作，切实精简非教学事务，让教师回归教书育人主业，现开展本次匿名问卷调查。本问卷匿名填写，无需填写姓名，请结合自身真实工作情况如实填写。感谢配合！
一、整体工作状态
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1.
您目前日常工作总体负担感受
适度，工作节奏合理
偏重，日常事务繁杂、时间紧张
过重，长期超负荷、身心压力大
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2.
请简要说明具体情况
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3.
您日常被非教学事务挤占教学、备课、批改作业时间的情况
基本不挤占
偶尔挤占
经常大量挤占
*
4.
请简要说明具体情况
二、台账、资料、报表负担情况
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5.
学校各类台账、纸质资料、工作总结、汇报材料、专项记录任务量
合理、精简规范
偏多、存在重复整理现象
过多、形式化较重、反复补资料
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6.
请简要说明具体情况
*
7.
各类数据统计、表格填报、信息上报是否存在重复报、多头报、反复报问题
没有
偶尔存在
普遍存在
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8.
请简要说明具体情况
三、线上平台、APP、网络任务负担
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9.
各类线上学习、网络答题、截图打卡、平台上传任务负担
适中，不影响教学
偏多，占用大量课余时间
过多，频繁突击、压力大
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10.
请简要说明具体情况
*
11.
各类临时通知、紧急填报、夜间突击性线上任务
很少
时有发生
非常频繁
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12.
请简要说明具体情况
四、会议、培训、活动负担
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13.
学校各类会议、专项部署会、推进会频次
适中、高效务实
偏多、内容重复
过多、挤占教学时间
*
14.
请简要说明具体情况
*
15.
各类非教学类培训、线上学习、专项活动是否存在重痕迹、重打卡、轻实效
不存在
少量存在
普遍存在
*
16.
请简要说明具体情况
五、迎检、督查、专项工作负担
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17.
各类检查、督导、专项督查、自查自纠任务
规范合理、贴合实际
较多、准备繁琐
过多、过度留痕、疲于应付
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18.
请简要说明具体情况
*
19.
临时性专项工作、突击性整治、专项排查任务
较少
较多
非常多
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20.
请简要说明具体情况
六、班级、家校、日常杂务负担
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21.
各类家校群通知、截图、接龙、转发、统计任务负担
较轻
一般
较重
*
22.
请简要说明具体情况
*
23.
与教育教学无关的各类宣传转发、志愿打卡、信息普及任务
几乎没有
偶尔有
经常有
*
24.
请简要说明具体情况
七、减负成效评价
*
25.
本学期学校教师减负工作落实情况
成效明显，杂事大幅减少
略有改善，但负担依然较大
基本无效果，负担未减轻
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26.
请简要说明具体情况
*
27.
目前工作状态能否让您静心教学、专注育人、安心备课教研
完全可以
基本可以，偶尔受干扰
很难做到，杂事过多
*
28.
请简要说明具体情况
八、意见建议
29.
您认为目前最需要精简、取消、优化的非教学工作是什么？
30.
对学校进一步做好教师减负、聚焦教学主业，您有哪些具体建议？
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