定海区沁兰幼儿园“I+”课程评价问卷调查表

亲爱的老师：

       为进一步优化本园“I+”课程实施，本次问卷旨在收集教师对课程评价的真实反馈，重点关注过程性评价机制、幼儿/家长意见收集、课程优化方向等内容。请您结合实际工作经验作答，感谢您的支持！
一、基本信息
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1.
您的教龄:
<1 年
1-3 年
4-6 年
7 年以上
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2.
您所在班级:
托班
小班
中班
大班
二、课程评价机制调研
（一）过程性评价实施情况
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3.
您是否了解课程评价中的“随机跟踪式”与“问题跟进式”监控机制?
非常清晰
较清晰
一般
不太清晰
不了解
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4.
您在日常教学中是否主动记录幼儿的兴趣点、活动表现及师幼互动细节?
每天记录
每周 2-3 次
每周 1 次
偶尔记录
未记录
*
5.
您认为目前课程评价体系及指标是否贴合教学实际?
完全贴合
较贴合
一般
不太贴合
不适用
（二）幼儿与家长意见收集
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6.
1.您通过哪些方式收集幼儿对课程的反馈?（可多选）【多选题】
一对一倾听幼儿表征
小组讨论
游戏故事记录
其他
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7.
您是否定期与家长沟通课程实施情况?
每周1次及以上
每两周1次
每月1次
偶尔沟通
未沟通
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8.
家长对课程的建议主要集中在哪些方面?（可多选）【多选题】
增加亲子活动
调整主题内容
加强家园互动
其他
（三）课程优化方向
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9.
您认为当前课程在实施中最需要改进的环节是:（可多选）【多选题】
主题活动设计
区域游戏材料投放
家园互动形式
教师研训支持
评价指标细化
其他
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10.
您对“幼儿成长档案”（如数字化记录、主题嵌入式评价）的使用体验如何?
非常便捷，有效支持评价
较实用，但需优化操作
一般
使用频率低
未使用
三、开放式反馈
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11.
请举例说明您在课程实施中遇到的具体问题或成功经验:
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12.
您对课程评价机制或家园互动的其他建议:
问卷星提供技术支持
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