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表四：受援学校骨干教师访谈记录表（一线教师A表）
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尊敬的老师：您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次访谈。本次访谈围绕课题《数字化背景下“组团式”帮扶县域中职“三教”改革协同机制研究》开展，旨在深入了解组团式帮扶与数字化“三教”（教师、教材、教法）改革的协同推进情况。您的真实反馈对课题研究具有重要参考价值，访谈内容仅用于学术研究，我们将严格保密。衷心感谢您的支持与配合！
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1.受访谈人
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2.性别
男
女
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3.年龄
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4.所在学校
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5.担任职务（职称）
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6.所属专业
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7.担任课程
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8.主要负责工作
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9.结合中职学生学情特点，数字化教学模式在课堂落地过程中，是否存在学生适配度低、教学效果不佳等问题？你是如何调整优化的？
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10.学校组织的数字化教改培训、教研活动是否贴合一线教学实际？存在哪些形式化、实用性不足的问题？你最需要哪类培训和指导？
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11.相较于帮扶教师的数字化教学经验和模式，你在自主开展数字化教改时，最大的瓶颈是技术、资源、时间还是理念？具体原因是什么？
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12.组团式帮扶开展以来，你参与了哪些数字化三教改革相关的教研、培训、课堂改革活动？个人的数字化教学能力有哪些提升？
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表四：受援学校骨干教师访谈记录表（一线教师A表）
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