核心素养视域下小学语文大单元教学现状调查问卷

尊敬的老师：

       您好！我是新疆师范大学教育科学学院的一名学生，目前正在开展语文大单元教学现状的调查研究，诚挚邀请您参与本次问卷填写。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持与配合！
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1.我的性别
A.男
B.女
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2.我所任教的年级（可多选）【多选题】
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
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3.我的教龄
A.0-5年
B.6-10年
C.10-20年
D.20-30年
E.30年及以上
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4.我会根据单元主题和语文要素，综合新课标要求，提出恰当的大单元主题
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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5.我能够依据《义务教育语文课程标准》的要求，设置大单元教学的整体目标
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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6.我能够基于单元整体目标设置出各课时的目标
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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7.我能够提炼出本单元的语文要素
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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8.在进行大单元教学设计时，我会对单元内容进行分析、整合
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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9.在进行大单元教学设计时，我会构建与学生实际生活紧密相连的情境
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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10.我认为在大单元教学设计中，创设适宜的情境没有难度
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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11.在进行大单元教学时，我会通过单元导读帮助学生明确单元学习目标
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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12.我能够依据《义务教育语文课程标准》的要求，写出大单元教学设计
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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13.我会根据各单元教学版块的具体内容选择不同的教学方法
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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14.在进行大单元教学时，课堂上我会给学生足够的时间完成任务
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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15.在进行大单元教学时，我会对学生完成任务的情况作出总结，指出优势与不足，为学生下一步学习打下基础
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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16.我会根据学生的实际情况分层设计大单元作业
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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17.我能采用多种方式（如表现性评价、过程性评价等），对学生在整个单元学习过程中的表现进行多维度评价
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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18.我不仅会对学生作出评价，还会鼓励学生进行自评、互评
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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19.大单元教学后，我会围绕单元目标的达成情况，系统反思教学设计的优缺点
A.非常赞同
B.比较赞同
C.一般
D.不太赞同
E.非常不赞同
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20.对于开展大单元教学，您还有什么建议?
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