绿色建筑视角下大学生低碳环保认知与行为调查研究

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1. 你的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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2. 你此前是否了解过“绿色建筑”？
非常了解
比较了解
听说过，但了解不多
完全没听说过
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3. 你主要通过哪些渠道了解绿色建筑或低碳环保知识？【多选题】
学校课程
短视频或社交媒体
新闻或公众号
网络搜索
讲座或宣传活动
家人朋友
基本没有了解过
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4. 你认为“绿色建筑”主要应该具备哪些特点？【多选题】
节约能源
节约用水
减少建筑材料浪费
良好的室内空气和舒适度
使用太阳能等可再生能源
绿化面积较大
减少建筑运行过程中的环境污染
不太清楚
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5. 你认为建筑运行过程中的能源消耗对环境保护影响有多大？
非常大
比较大
一般
比较小
几乎没有影响
不清楚
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6. 在日常生活中，以下低碳行为你通常能做到哪些？【多选题】
随手关灯和关闭不用的电器
合理设置空调温度
优先利用自然采光
节约用水
垃圾分类
减少一次性用品
步行、骑行或乘坐公共交通
很少特别注意这些行为
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7. 夏季使用空调时，你通常设置的温度是？
22℃及以下
23～24℃
25～26℃
27℃及以上
很少使用空调
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8. 当“环保”和“生活便利”发生冲突时，你通常会怎么选择？
优先选择环保方式
大多数情况下选择环保
视具体情况而定
大多数情况下选择方便
优先选择方便
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9. 如果绿色建筑能够降低能源消耗，但初期建设成本略高，你认为是否值得推广？
非常值得
比较值得
要看增加多少成本
不太值得
完全不值得
不了解，无法判断
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10. 你认为目前大学生践行低碳生活最大的障碍是什么？（）【最多选择3项】
环保意识不足
觉得个人作用有限
不够方便
已形成的生活习惯难改变
环保产品或服务价格较高
学校相关设施不足
缺少激励措施
缺少相关知识
其他
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11. 你认为学校可以通过哪些措施建设更加绿色低碳的校园？（）【最多选择3项】
使用节能照明和节能设备
改善建筑保温和空调系统
增加太阳能等可再生能源利用
完善垃圾分类设施
加强节水设施建设
增加校园绿化
公布校园能源消耗数据
设置节能积分或奖励
加强环保宣传教育
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12. 你是否愿意参与学校组织的绿色校园或低碳环保活动？
非常愿意
比较愿意
看具体活动
不太愿意
完全不愿意
13. 你对建设绿色低碳校园还有什么建议？
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