【预测试】东北师范大学学术型硕士生从教意愿及影响因素调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解东北师范大学学术型硕士生的从教意愿及影响因素。您的回答对本研究具有重要参考价值，问卷调查采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，严格保密，不会做其他用途，不涉及个人评价。预计填写时间3分钟，请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！

三、从教意愿影响因素量表

下列题项用于探究影响从教意愿的各类因素，请仔细阅读并根据自己的实际感受填写，回答结果仅代表个人观点，不存在对错之分。

16.

请根据您在职业决策过程中实际感受到的来自家人和亲密朋友的支持，对以下描述进行评价：

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
当我做从教选择时，我的家人和亲密朋友可以随时提供帮助
当我做从教选择时，我的家人和亲密朋友可以随时提供帮助
我的家人和亲密朋友会帮我权衡从教的利弊
我的家人和亲密朋友会帮我权衡从教的利弊
我的家人和亲密朋友会和我一起探讨从教的相关事宜
我的家人和亲密朋友会和我一起探讨从教的相关事宜
我的家人和亲密朋友支持我从教
我的家人和亲密朋友支持我从教
当我做出从教决定时，我的家人和亲密朋友认可我
当我做出从教决定时，我的家人和亲密朋友认可我

17.

请根据您在职业决策过程中实际感受到的来自学校环境的支持，对以下描述进行评价：

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
学校的老师会协助我规划从教后的职业发展
学校的老师会协助我规划从教后的职业发展
我能从学校获得有效的从教方面的学业帮助
我能从学校获得有效的从教方面的学业帮助
学校的老师能清楚告诉我哪些课程有助于实现我未来从教的目标
学校的老师能清楚告诉我哪些课程有助于实现我未来从教的目标
我能在学校里找到有用的教师招聘信息
我能在学校里找到有用的教师招聘信息
学校具有鼓励我从事教师职业的氛围
学校具有鼓励我从事教师职业的氛围

18.

请根据您对自己若从事中小学教学工作的胜任信心进行判断：

19.

以下是对教师职业不同方面价值的描述，请根据您个人对这些价值的主观看重和认同程度进行评价：

20.

以下题目旨在了解您个人对“选择从事中小学教师职业”可能付出的代价或牺牲的真实感受。请根据您自己的真实想法，没有对错之分，选择最符合您个人态度的选项。

	非常不认同	比较不认同	一般	比较认同	非常认同
您认为选择从教，意味着牺牲您珍视的学术研究机会吗？
您认为选择从教，意味着牺牲您珍视的学术研究机会吗？
与您能从事的其他职业相比，从教的薪酬回报让您觉得不划算吗？
与您能从事的其他职业相比，从教的薪酬回报让您觉得不划算吗？
与您能从事的其他职业相比，您认为从教的社会认可度较低吗？
与您能从事的其他职业相比，您认为从教的社会认可度较低吗？
您认为选择从教，意味着放弃了更有吸引力的职业发展机会吗？
您认为选择从教，意味着放弃了更有吸引力的职业发展机会吗？
您认为从教要付出的时间和精力，超出了您愿意承受的范围吗？
您认为从教要付出的时间和精力，超出了您愿意承受的范围吗？
您认为从教可能面临的工作压力，会让您焦虑不安吗？
您认为从教可能面临的工作压力，会让您焦虑不安吗？