AI赋能小学汉字教学协作模式研究调查问卷

尊敬的老师：您好！我们正在进行一项关于“AI赋能小学汉字教学协作模式”的研究，旨在了解AI在小学汉字教学各环节的应用现状、使用评价、效果感知及实施困难。您的宝贵经验和意见对本研究至关重要。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际教学情况和真实感受作答。感谢您的支持与合作！

评价对象得分 

	从不使用	偶尔使用	经常使用	总是使用
课前备课（如：AI生成教案、课件）
课前备课（如：AI生成教案、课件）
课堂导入（如：AI创设情境、故事引入）
课堂导入（如：AI创设情境、故事引入）
生字讲授（如：AI演示笔画、结构）
生字讲授（如：AI演示笔画、结构）
字形辨析（如：AI对比形近字、同音字）
字形辨析（如：AI对比形近字、同音字）
字音练习（如：AI语音跟读、正音）
字音练习（如：AI语音跟读、正音）
字义理解（如：AI提供例句、典故）
字义理解（如：AI提供例句、典故）
书写指导（如：AI实时反馈书写规范性）
书写指导（如：AI实时反馈书写规范性）
课堂练习（如：AI布置、批改练习）
课堂练习（如：AI布置、批改练习）
课后拓展（如：AI推荐个性化学习资源）
课后拓展（如：AI推荐个性化学习资源）
学习评价（如：AI分析学生汉字掌握情况）
学习评价（如：AI分析学生汉字掌握情况）

	无帮助	帮助较小	一般	帮助较大	非常有帮助
提高学生学习汉字的兴趣
提高学生学习汉字的兴趣
帮助学生准确掌握汉字笔画顺序
帮助学生准确掌握汉字笔画顺序
提升学生汉字认读能力
提升学生汉字认读能力
增强学生汉字书写规范性
增强学生汉字书写规范性
促进学生对汉字字义的理解
促进学生对汉字字义的理解
丰富汉字教学的呈现方式
丰富汉字教学的呈现方式
节省教师备课和批改时间
节省教师备课和批改时间
实现个性化汉字教学
实现个性化汉字教学
提升汉字课堂教学互动性
提升汉字课堂教学互动性
提高整体汉字教学效果
提高整体汉字教学效果