| 完全不影响 | 影响不大 | 影响一般 | 影响较大 | 影响非常大 |
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| 国家与地方对大学生科技创新能力的重视和号召 |
国家与地方对大学生科技创新能力的重视和号召 | | | | | |
| 学校关于“挑战杯”获奖者的推免保研政策、评优评先政策 |
学校关于“挑战杯”获奖者的推免保研政策、评优评先政策 | | | | | |
| 学校及社会媒体对“挑战杯”赛事的宣传力度和重视程度 |
学校及社会媒体对“挑战杯”赛事的宣传力度和重视程度 | | | | | |
| 学校设立双创奖学金 |
学校设立双创奖学金 | | | | | |
| 学校或学院设置双创课程和相关讲座，项目指导老师或专业老师在选题、研究方法上提供的指导 |
学校或学院设置双创课程和相关讲座，项目指导老师或专业老师在选题、研究方法上提供的指导 | | | | | |
| 学校有学分或综测加分政策鼓励 |
学校有学分或综测加分政策鼓励 | | | | | |
| 老师或辅导员对我的鼓励和推荐 |
老师或辅导员对我的鼓励和推荐 | | | | | |
| 学校或学院组织学长学姐举办经验分享会 |
学校或学院组织学长学姐举办经验分享会 | | | | | |
| 学院提供的项目经费或实验设备支持 |
学院提供的项目经费或实验设备支持 | | | | | |
| 此题请选“影响较大” |
此题请选“影响较大” | | | | | |
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| 完全不影响 | 影响不大 | 影响一般 | 影响较大 | 影响非常大 |
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| 学校创新创业平台（如创客空间、孵化器）提供的帮助 |
学校创新创业平台（如创客空间、孵化器）提供的帮助 | | | | | |
| 身边很多同学和朋友都在积极参赛 |
身边很多同学和朋友都在积极参赛 | | | | | |
| 能够找到志同道合的同学组建团队 |
能够找到志同道合的同学组建团队 | | | | | |
| 家人朋友鼓励我参加比赛 |
家人朋友鼓励我参加比赛 | | | | | |
| 提升自己的科研和创新创业等综合能力、创新思维 |
提升自己的科研和创新创业等综合能力、创新思维 | | | | | |
| 丰富简历，为将来求职或升学增加竞争力 |
丰富简历，为将来求职或升学增加竞争力 | | | | | |
| 满足自己对科研创新的浓厚兴趣 |
满足自己对科研创新的浓厚兴趣 | | | | | |
| 追求获奖带来的成就感与荣誉感 |
追求获奖带来的成就感与荣誉感 | | | | | |
| 在项目实践中创造社会价值，实实在在帮忙解决社会实际问题，实现自我价值 |
在项目实践中创造社会价值，实实在在帮忙解决社会实际问题，实现自我价值 | | | | | |
| 可以积累经验获得实习机会 |
可以积累经验获得实习机会 | | | | | |
