小学数学学困生现状调查问卷

本问卷旨在了解小学三至六年级数学学困生的学习现状及影响因素，为制定有效的转化策略提供依据。问卷采用匿名方式，仅用于学术研究，请根据真实情况填写。
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1. 性别:
男
女
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2. 年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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3. 最近两次数学考试成绩是否均低于年级平均分 15 分以上:
是
否
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4. 你是否喜欢上数学课?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
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5. 你觉得数学学习是否有趣?
很有趣
有点有趣
一般
没啥意思
很枯燥
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6. 你在数学课上通常的状态是:
专心听讲
有时走神
经常走神
做小动作
睡觉
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7. 你每天会在课前预习数学内容吗?
每天都会
经常
偶尔
很少
从不
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8. 你每天会在课后复习当天数学内容吗?
每天都会
经常
偶尔
很少
从不
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9. 你会主动整理数学错题吗?
每次都会
经常
偶尔
很少
从不
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10. 遇到不会做的数学题，你会:
自己反复思考
问老师
问同学
查资料
放弃
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11. 你在数学学习中是否曾获得过老师的表扬或奖励?
经常
有时
很少
从未
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12. 你在班级活动中是否获得过荣誉或肯定?
经常
有时
很少
从未
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13. 当你遇到数学难题时，你的第一反应是:
坚持解决
试几次再放弃
直接放弃
不想做
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14. 你认为自己能学好数学吗?
一定能
可能能
不确定
不能
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15. 你的父母是否会经常辅导你的数学作业?
每天
经常
偶尔
很少
从不
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16. 你的父母是否鼓励你学习数学?
经常鼓励
有时鼓励
很少鼓励
从不鼓励
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17. 你的父母是否关心你的数学成绩?
非常关心
比较关心
一般
不太关心
完全不关心
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18. 你的父母是否会与你一起讨论数学问题?
经常
有时
很少
从不
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19. 你的主要监护人是谁?（可多选）【多选题】
父亲
母亲
祖父母
亲戚
住校/托管
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20. 数学老师是否在课堂上经常提问你?
经常
有时
很少
从不
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21. 数学老师是否对你有信心?
非常有
有一些
不太有
完全没有
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22. 数学老师是否会单独为你辅导?
经常
有时
很少
从不
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23. 数学老师是否会表扬你的进步?
经常
有时
很少
从不
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24. 你认为数学老师的教学方式是否能帮助你理解知识?
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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25. 你所在的学校是否有足够的数学教具或多媒体设备?
非常充足
基本够用
有些缺乏
严重不足
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26. 你的教室环境是否有利于学习数学?
非常有利
比较有利
一般
不利
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27. 学校是否开展过有趣的数学活动（如数学游戏、竞赛、故事会等）?
经常
有时
很少
从不
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28. 你平时接触手机、平板等电子设备的时间平均每天约为:
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
超过2小时
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29. 你是否参加过课外活动（体育、艺术、科技等）?
经常参加
有时参加
很少参加
从不参加
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30. 在你所在的环境里，人们对读书的态度是:
非常重视
比较重视
一般
不太重视
不重视
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31. 你觉得自己在数学学习中最大的困难是什么?
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32. 你希望老师或家长在学习上给你哪些帮助?
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