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数智健康战略背景下校园健康科普平台的传播效果与提质策略研究调查问卷
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亲爱的各位同学：
您好！本次问卷调查是为完成学术课题《数智健康战略背景下校园健康科普平台的传播效果与提质策略研究》而开展，旨在了解当代大学生对校园数智化健康科普平台的使用情况、传播接收效果、现存问题及优化需求。
本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究分析，绝对保密，无商业用途。问卷填写无需过长时间，答案无对错之分，请您根据自身真实体验如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的在读年级（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
您的专业类型（）
A. 医学 / 健康相关专业
B. 理工类专业
C. 文史经管类专业
D. 艺术类专业
E. 其他专业
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4.
您是否了解数智健康战略（智慧医疗、数字化健康服务、智能健康科普等相关国家及校园健康建设战略）（）
A. 完全不了解
B. 略有耳闻，不太清楚
C. 基本了解
D. 非常了解
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5.
您是否接触、使用过本校的数智化健康科普平台（）
A. 从未听说，从未使用
B. 听说过，但从未使用
C. 偶尔使用
D. 经常使用
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6.
您使用校园健康科普平台的时长频率（）
A. 几乎不使用
B. 每月 1-2 次
C. 每周 1-2 次
D. 每周 3 次及以上
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7.
您日常接触的校园数智健康科普平台类型（可多选）（）
【多选题】
A. 校园官方健康科普微信公众号
B. 校园健康科普小程序 / 线上服务平台
C. 校园抖音、视频号、B 站等短视频科普账号
D．其他
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8.
您使用校园健康科普平台的主要动机（可多选）（）
【多选题】
A. 主动获取健康知识（心理健康、饮食、作息、运动等）
B. 完成学校布置的健康学习、打卡、作业任务
C. 遇到身体、心理问题，寻求科普解答
D. 闲暇时间浏览，丰富课余知识
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9.
您主要关注平台哪些健康科普内容（可多选）（）
【多选题】
A. 心理健康与情绪调节
B. 日常作息、饮食营养、养生知识
C. 运动健身、体态管理、体质健康
D. 常见疾病预防、传染病防控知识
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10.
校园数智健康科普平台是否提升了您对大学生健康知识的认知程度（）
A. 完全没有提升
B. 提升效果微弱
C. 一般，略有收获
D. 提升效果较好
E. 提升效果非常显著
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11.
通过平台科普内容，您对数智化健康服务、智慧健康管理的认知是否加深（）
A. 完全没有
B. 轻微加深
C. 一般
D. 明显加深
E. 极大加深
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12.
浏览校园健康科普内容后，您的健康重视程度是否发生改变（）
A. 毫无改变
B. 轻微改变
C. 一般
D. 明显更加重视自身健康
E. 极大提升健康重视意识
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13.
您对本校数智健康科普平台内容的认可程度（）
A. 非常不认可
B. 不太认可
C. 一般
D. 比较认可
E. 非常认可
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14.
学习平台科普知识后，您是否会主动调整自身健康行为（作息、饮食、运动、心态等）（）
A. 从不调整
B. 偶尔调整
C. 一般，部分采纳
D. 经常主动调整
E. 严格按照科普知识管理自身健康
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15.
您是否会将平台优质健康科普内容分享给同学、朋友（）
A. 从不分享
B. 极少分享
C. 偶尔分享
D. 经常分享
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16.
遇到健康困惑时，您是否优先选择校园健康科普平台获取答案（）
A. 完全不会
B. 基本不会
C. 不确定
D. 大概率会
E. 一定会
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17.
综合来看，本校数智健康科普平台的整体传播效果（）
A. 极差，无任何传播价值
B. 较差，效果微弱
C. 中等，中规中矩
D. 良好，传播效果较好
E. 优秀，充分发挥科普传播作用
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18.
您认为校园健康科普平台的内容方面存在哪些问题（可多选）（）
【多选题】
A. 内容老旧，更新速度慢
B. 内容同质化严重，缺乏校园针对性
C. 内容过于官方、枯燥，趣味性不足
D. 专业性不足，部分内容不准确、不严谨
E. 内容碎片化，不成体系，难以系统学习
F. 内容宽泛，贴合大学生身心特点的内容少
G. 内容冗余，无用信息过多
H. 无明显问题
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19.
您认为校园健康科普平台的数智化功能存在哪些问题（可多选）（）
【多选题】
A. 智能化程度低，仅为文字推送，无智能问答、个性化推荐
B. 平台操作繁琐，界面卡顿、使用不便捷
C. 功能单一，缺乏测评、打卡、互动、咨询等功能
D. 多平台分散，没有统一的整合入口
E. 数据更新不及时，智能服务响应慢
F. 无明显问题
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20.
您认为平台传播推广与互动存在哪些问题（可多选）（）
【多选题】
A. 宣传力度不足，大部分学生不知情
B. 传播形式单一，仅图文推送，缺乏视频、直播、互动活动
C. 师生互动性差，无评论、答疑、反馈渠道
D. 推送频率不合理（过多扰民 / 过少看不到）
E. 缺乏激励机制，学生主动参与度低
F. 无明显问题
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21.
制约您使用校园健康科普平台的主要原因（可多选）（）
【多选题】
A. 不了解平台，缺乏宣传
B. 内容无吸引力，实用性低
C. 平台智能化、便捷度不足
D. 学业繁忙，没有时间浏览
E. 认为自身身体健康，无需学习
F. 更信任外网科普平台、短视频科普
G. 其他\\\\\\\\
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22.
您最希望优化平台的哪一核心维度（）
A. 科普内容质量（精准、专业、贴合校园需求）
B. 数智化功能升级（智能推荐、智能答疑、个性化服务）
C. 传播形式创新（短视频、直播、漫画、互动科普）
D. 宣传推广方式（扩大校园覆盖面）
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23.
您希望平台新增哪些数智化科普功能（可多选）（）
【多选题】
A. 个性化健康知识智能推荐
B. 在线智能健康问答、心理答疑
C. 个人健康档案、体质数据记录管理
D. 健康打卡、任务积分、趣味科普答题
E. 线上健康测评（心理、睡眠、压力、体质）
F. 师生一对一在线健康咨询预约
G. 健康知识直播、线上科普沙龙
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24.
您更偏好哪些校园健康科普传播形式（可多选）（）
【多选题】
A. 精简图文推文
B. 趣味短视频、动画、漫画
C. 线上直播科普、专家讲座
D. 互动问答、知识竞赛
E. 音频科普播客
F. 情景短剧、案例分享
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25.
为提升平台传播效果，您认为学校应采取哪些措施（可多选）（）
【多选题】
A. 立足大学生需求，定制专属科普内容
B. 升级数字化、智能化平台功能
C. 加大校园宣传，提高平台知名度
D. 定期开展线上健康科普活动，提升参与度
E. 建立内容审核机制，保障科普专业性、准确性
F. 完善反馈渠道，根据学生建议持续优化
G. 将健康科普学习与校园德育、综合素质评价挂钩
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26.
您对数智健康背景下，校园健康科普平台未来发展的态度（）
A. 毫无期待，可有可无
B. 期待较低
C. 一般，顺其自然
D. 比较期待，希望持续优化
E. 非常期待，认为是校园健康建设的重要载体
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27.
对于校园健康科普平台优化升级、提升传播影响力、助力校园数智健康建设，您有哪些具体建议？
再次衷心感谢您的耐心填写！祝您身心健康、学业顺利！
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