本科护生实习期人文关怀能力现状及其影响因素调查问卷

亲爱的同学:

您好!本研究旨在了解本科护理专业实习生的人文关怀能力状况。问卷采用匿名方式填写，答案无好坏、对错之分，且与您的学业成绩无关，对您提供的信息也将严格保密，请您放心并认真作答。您的回答对本研究深具价值，谢谢您的支持与配合!
第一部分 一般资料调查表
请逐条阅读，回答时不要遗漏，填空题请填写数字，请在符合您情况的选项上打“√”。请根据您在实习期间的感受，对以下陈述的符合程度进行评价。
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1.
性别:
男
女
2.
年龄: 岁*
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3.
学历:
全日制本科
全日制专升本
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4.
 家庭所在地:
城镇
农村
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5.
 是否为独生子女:
是
否
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6.
是否为自愿填报护理专业:
是
否
*
7.
是否担任学生干部:
是
否
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8.
政治面貌:
中共党员
共青团员
群众
其他
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9.
性格倾向:
内向
偏内向
偏外向
外向
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10.
目前实习阶段:
初期
中期
后期
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11.
就读学校是否开设人文护理相关课程:
是
否
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12.
我实习的科室的人文关怀氛围。
浓厚
一般
没有
*
13.
带教老师经常有人文关怀行为。
频繁
经常
偶尔
没有
*
14.
实习同学之间相互关心、支持。
频繁
经常
偶尔
没有
*
15.
我的父母家人对我关心、支持。
频繁
经常
偶尔
没有
*
16.
16.学校老师对我关心、支持。
频繁
经常
偶尔
没有
第二部分 关怀能力量表
请在符合您的真实情况的数字上打“√”。1-7数字分别代表不同程度，“1为完全反对，7为完全赞同”。每题只有一个答案，请不要多选或漏选。
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17.
我认为学习是需要日积月累的。
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7
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18.
当今是充满机遇的社会 。
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19.
我通常对他人直言不讳。
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20.
对于一个绝望的人，我无能为力。
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21.
我认为自己还需要不断完善 。
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22.
即便别人不喜欢我，我还是能够去喜欢他们。
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23.
我很容易理解别人。
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24.
就我所需要了解的知识而言，我已经知道的够多了。
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25.
我愿意花时间去了解别人。
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26.
有时我想关心别人，有时不想关心别人。
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27.
我无法使生活变得更美好。
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28.
当别人依赖我时，我常感到不安。
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29.
我不太愿意为了帮助别人而影响自己的事。
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30.
在与别人相处时，我很难表露自己的情感。
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31.
我只在意把事情做对，而不管话说的好不好听。
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32.
我如果没有与别人相似经历，我就很难理解他们的感受。
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33.
我钦佩那些沉着、冷静和有耐心的人。
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34.
我认为尊重和接受别人的意见和情感是很重要的。
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35.
别人认为我是一个守信用的人。
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36.
我认为自己还有提高的空间。
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37.
好朋友之间应该相互关照。
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38.
我发现每件事都有它的意义所在。
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39.
对于那些我所照顾的人，我总是放心不下，因为我担心会有什么意外发生在他们身上。
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40.
我喜欢鼓励别人。
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41.
我不愿意许下无法实现的诺言。
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42.
我真的很喜欢自己。
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43.
我能看到每个人的优点和缺点。
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44.
新的经历常常让我很畏惧。
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45.
我很害怕公开地让别人了解我。
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46.
各种各样的人，我都能接受。
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47.
当关怀照护他人的时候，我从不掩饰自己的情感。
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48.
我不喜欢别人向我求助。
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49.
我能用一种热情和关爱的方式向别人表达我的情感。
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50.
我能有耐心地倾听他人的诉说。
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51.
我真诚地关心他人，而不只是礼节性的关心。
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52.
人是需要私密的空间去思考和感知的。
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53.
在任何时候，我都不会拒人于千里之外。
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