26368 “强基工程”背景下的税收风险管理专门业务高级研修班课程评估

尊敬的学员：
感谢您对培训工作的关心与支持，在您的配合下，本期培训工作即将结束，请您帮助扫描二维码并完成测评问卷，并就有关问题提出您的意见与建议，您的评估对于我们改进培训工作，提高培训质量非常重要，谢谢您的合作。

授课教师：郑小英

授课课程：收入分析方法与思路

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。

授课教师：伍艳红

授课课程：税收风险应对方法及案例分析

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。

授课教师：傅镜颖

授课课程：以严明纪律树立和践行正确政绩观

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。

授课教师：刘慧平

授课课程：数字化转型条件下的税费征管“强基工程”

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
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授课教师：左娅

授课课程：党史学习教育：岳麓书院——党的实事求是思想路线策源地

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
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授课教师：安履承

授课课程：税收风险管理及数字化转型

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教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
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授课教师：谭理

授课课程：当前经济形势分析

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教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
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授课教师：杨文兰

授课课程：人工智能（AI）在政务工作中的应用

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教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
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授课教师：周子旋

授课课程：大数据算法在税收工作中的应用

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。

10.

授课教师：李先琴

授课课程：财务报表涉税风险分析与风险应对

	优	良	中	差
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学态度：认真落实组织和岗位需求，与培训目标定位一致；教学准备充分，课件讲义完备，与授课内容一致。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学内容：用学术讲政治，说理透彻；有理论深度、前瞻视野和历史参照；逻辑清晰，观点明确，阐述充分；联系实际紧密，有针对性。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学方法：讲授重点突出，详略得当，教学进度掌控适度；表达清晰，语言生动，富有感染力；教学方式灵活多样，互动效果好。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。
教学效果：理论有提升，思想有引领，问题有解答。

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