小学青年教师自主发展能力调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解小学青年教师自主发展能力的现状，为优化教师专业发展路径提供实证依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格遵循信息安全原则，我们将对您的作答严格保密，请您根据实际情况放心填写。

本次问卷共分为两部分，预计占用您 5-8 分钟，衷心感谢您的支持与配合！

第二部分：自主发展能力调查

本部分共 35 道题目，围绕学习能力、反思能力、职业规划能力、教学创新能力、家校协同能力、环境适应与资源整合能力6 个维度设计。请您根据自身实际表现作答

一、学习能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
1. 我会主动关注小学教育教学领域的新理念、新方法和新政策。
1. 我会主动关注小学教育教学领域的新理念、新方法和新政策。
2. 我会制定个人学习计划（如阅读教育专著、参加线上研修），并坚持执行。
2. 我会制定个人学习计划（如阅读教育专著、参加线上研修），并坚持执行。
3. 面对教学中的疑难问题，我会主动查阅文献、请教同事或专家寻求解决方案。
3. 面对教学中的疑难问题，我会主动查阅文献、请教同事或专家寻求解决方案。
4. 我会积极参与学校组织的教研活动、培训课程，并认真做好学习笔记。
4. 我会积极参与学校组织的教研活动、培训课程，并认真做好学习笔记。
5. 我能快速将所学的教育理论或教学技巧应用到实际教学中。
5. 我能快速将所学的教育理论或教学技巧应用到实际教学中。
6. 我会定期梳理学习成果，总结适合自己的教学经验。
6. 我会定期梳理学习成果，总结适合自己的教学经验。

二、反思能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
7. 每节课结束后，我会及时反思教学目标的达成度和教学过程的不足。
7. 每节课结束后，我会及时反思教学目标的达成度和教学过程的不足。
8. 我会通过撰写教学日志、教学案例，记录自己的教学思考与感悟。
8. 我会通过撰写教学日志、教学案例，记录自己的教学思考与感悟。
9. 面对学生的课堂反馈或学习问题，我会反思自身教学方法的合理性。
9. 面对学生的课堂反馈或学习问题，我会反思自身教学方法的合理性。
10. 我会主动邀请同事听评课，虚心接受他人的批评与建议。
10. 我会主动邀请同事听评课，虚心接受他人的批评与建议。
11. 我会定期总结阶段性教学工作，分析优势与短板并制定改进措施。
11. 我会定期总结阶段性教学工作，分析优势与短板并制定改进措施。
12. 我能从教学失败的案例中提炼经验，避免重复出现同类问题。
12. 我能从教学失败的案例中提炼经验，避免重复出现同类问题。

三、职业规划能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
13. 我清晰明确自己的职业发展目标（如短期成为骨干教师、长期成为专家型教师）。
13. 我清晰明确自己的职业发展目标（如短期成为骨干教师、长期成为专家型教师）。
14. 我会通过撰写教学日志、教学案例，记录自己的教学思考与感悟。
14. 我会通过撰写教学日志、教学案例，记录自己的教学思考与感悟。
15. 我会主动参与课题研究、教学竞赛等活动，为职业发展积累成果。
15. 我会主动参与课题研究、教学竞赛等活动，为职业发展积累成果。
16. 我会定期评估职业规划的完成情况，并根据实际调整规划内容。
16. 我会定期评估职业规划的完成情况，并根据实际调整规划内容。
17. 我会主动学习职称评定、骨干教师评选的相关要求，提前做好准备。
17. 我会主动学习职称评定、骨干教师评选的相关要求，提前做好准备。
18. 我能结合自身优势，明确自己的教学特色或研究方向。
18. 我能结合自身优势，明确自己的教学特色或研究方向。

四、教学创新能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
19. 我会根据学生的年龄特点和学习差异，个性化设计教学方案。
19. 我会根据学生的年龄特点和学习差异，个性化设计教学方案。
20. 我会主动尝试将多媒体技术、人工智能等工具融入课堂教学。
20. 我会主动尝试将多媒体技术、人工智能等工具融入课堂教学。
21. 我会创新课堂互动形式（如小组合作、情境模拟、项目式学习），提升学生参与度。
21. 我会创新课堂互动形式（如小组合作、情境模拟、项目式学习），提升学生参与度。
22. 我会结合生活实际设计教学内容，让课堂教学更贴近学生生活。
22. 我会结合生活实际设计教学内容，让课堂教学更贴近学生生活。
23. 我会尝试开发校本课程或特色教学资源，丰富教学内容。
23. 我会尝试开发校本课程或特色教学资源，丰富教学内容。
24. 我会主动探索跨学科教学模式，培养学生的综合素养。
24. 我会主动探索跨学科教学模式，培养学生的综合素养。

五、家校协同能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
25. 我会主动与家长沟通学生的学习情况、心理状态，做到及时反馈。
25. 我会主动与家长沟通学生的学习情况、心理状态，做到及时反馈。
26. 我会采用多样化的沟通方式（如家长会、微信、电话、家访）与家长建立联系。
26. 我会采用多样化的沟通方式（如家长会、微信、电话、家访）与家长建立联系。
27. 我会耐心解答家长的教育困惑，为家长提供科学的家庭教育建议。
27. 我会耐心解答家长的教育困惑，为家长提供科学的家庭教育建议。
28. 我会主动邀请家长参与学校活动（如亲子课堂、家校共育讲座），形成教育合力。
28. 我会主动邀请家长参与学校活动（如亲子课堂、家校共育讲座），形成教育合力。
29. 面对家校矛盾，我能理性沟通、妥善处理，维护良好的家校关系。
29. 面对家校矛盾，我能理性沟通、妥善处理，维护良好的家校关系。

六、环境适应与资源整合能力

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
30. 我能快速适应学校的管理制度、教研氛围和教学节奏。
30. 我能快速适应学校的管理制度、教研氛围和教学节奏。
31. 我会主动整合校内校外的教育资源（如图书馆、社区资源、网络平台）服务教学。（
31. 我会主动整合校内校外的教育资源（如图书馆、社区资源、网络平台）服务教学。（
32. 我能与同事建立良好的合作关系，形成互助共赢的教研氛围。
32. 我能与同事建立良好的合作关系，形成互助共赢的教研氛围。
33. 面对工作压力（如教学任务重、升学压力大），我能及时调整心态，积极应对。
33. 面对工作压力（如教学任务重、升学压力大），我能及时调整心态，积极应对。
34. 我会主动利用网络平台（如知网、教研公众号、名师工作室）获取优质教学资源。
34. 我会主动利用网络平台（如知网、教研公众号、名师工作室）获取优质教学资源。
35. 我能结合学校的发展规划，将个人发展与学校发展有机结合。
35. 我能结合学校的发展规划，将个人发展与学校发展有机结合。

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第一部分：基本信息