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“牛顿第二定律”单元学习体验调查问卷
录音中...
第一部分：基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你目前对物理学习的整体兴趣程度是
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
第二部分：学习体验（请根据你的同意程度选择）
说明： 1=非常不同意 2=不同意 3=不确定 4=同意 5=非常同意
维度一：学习兴趣与情境认同
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3.
“赛车性能探秘”这一情境让我对牛顿第二定律的学习更感兴趣
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
4.
用赛车情境贯穿整个单元学习，有助于我理解知识之间的联系
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
5.
我希望今后的物理课也能采用类似的情境化教学方式
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
维度二：物理观念发展
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6.
通过本单元学习，我真正理解了“力是改变物体运动状态的原因”
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
7.
我能清晰地解释加速度与力、质量之间的定量关系
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
8.
我能运用牛顿第二定律解释生活中的现象（如汽车启动、刹车）
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
维度三：科学思维发展
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9.
我能将实际问题中的物体抽象为质点模型进行分析
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
10.
通过实验数据处理，我理解了“化曲为直”的图像分析方法
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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11.
面对多过程或多物体的力学问题，我知道如何分步分析
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
维度四：科学探究体验
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12.
自己设计实验方案的过程让我更有成就感
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
13.
通过小组合作实验，我学会了与同学交流、分工和互助
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
14.
在分析实验误差和讨论改进方案时，我的思维得到了锻炼
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
维度五：自我效能感
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15.
我对完成牛顿第二定律相关的练习题有信心
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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16.
我能将本单元所学知识与之前学过的运动学知识联系起来
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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17.
即使遇到较难的力学问题，我相信自己能找到解决思路
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
第三部分：开放式问题
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18.
在本单元学习中，你印象最深的一个活动或环节是什么？为什么？
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19.
你觉得本单元学习中最大的困难是什么？
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20.
你对今后的物理教学有什么建议或期待？
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