看到生活中的物理现象，我会主动思考背后的科学原理
遇到科学问题时，我能够提出合理的猜想与假设
设计简单物理探究方案时，我能考虑控制变量、实验步骤的合理性
面对不同的科学观点，我会依靠证据判断观点是否合理
我可以区分客观事实和个人主观想法，不轻信无证据的说法
分析物理实验时，我能够发现实验方案里存在的漏洞
我可以根据实验数据，归纳总结出对应的物理规律
遇到复杂物理问题，我可以拆解成小问题，逐步推理求解
我能判断证据和科学结论之间是否存在逻辑缺陷
解决物理问题，我可以想到多种不同的思路与方法
我能把课堂学到的物理知识，迁移应用到生活新场景
遇到开放性科学问题，我能够提出有新意的探究方案
我能用自己的语言解释物理概念、规律的适用条件
我可以建构简单物理模型（受力模型、电路模型等）解释现象
处理实验数据时，我能识别异常数据，并尝试分析原因
得出结论后，我会结合证据反思、修正自己原来的想法
学习物理时，我会主动梳理知识点之间的联系，搭建知识框架
遇到生活里伪科学说法，我能用物理知识辨别真伪
在探究物理相关问题时，制约你思考和分析的最主要困难是
如果有机会开展物理实践性作业，你最想尝试哪一类活动？
