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小学数学分层任务驱动教学现状调查问卷（教师版）
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尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解小学数学分层任务驱动教学的现状，为教学研究提供参考。问卷不记名，答案无对错之分，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持！
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
5年以下
5-10年
10年以上
*
3.
您的学历
中专
大专
本科
硕士及以上
*
4.
您所任教的年级
二、认知与态度
*
5.
您了解分层任务驱动教学吗
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
6.
您认为分层任务驱动教学的价值在于
【多选题】
有利于因材施教
能够提高课堂参与度
有助于培养学生核心素养
能够提升教学效率
有利于学生个性化发展
*
7.
您是否愿意尝试分层任务驱动教学
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
*
8.
您对实施分层任务驱动教学有信心吗
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
没有信心
三、实施情况
*
9.
您在教学中经常运用分层任务吗
经常
有时
偶尔
很少
从不
*
10.
您能够设计不同层次的学习任务吗
完全能够
基本能够
一般
不太能够
完全不能
*
11.
您会根据学生层次进行差异化指导吗
经常
有时
偶尔
很少
从不
*
12.
您采用分层评价方式吗
经常
有时
偶尔
很少
从不
*
13.
您会根据学生发展变化调整分层吗
经常
有时
偶尔
很少
从不
四、困难与需求
*
14.
您在实施分层任务驱动教学中遇到的主要困难是
【多选题】
学生层次难以准确划分
备课工作量大幅增加
课堂时间不够用
缺乏分层任务设计经验
评价方式难以把握
家长不理解不支持
*
15.
您希望获得哪些支持
【多选题】
分层教学培训
分层任务设计案例
分层教学资源库
专家指导
同行交流
政策支持
五、开放性问题
*
16.
您对分层任务驱动教学有什么建议
评价对象得分
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小学数学分层任务驱动教学现状调查问卷（教师版）
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