好物“再生”计校园调研问卷

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1.
您的身份是？
大一学生
大二学生
大三学生
教职工
其他
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2.
您所在的院系？
数字财经与媒体学院
计算机学院
医药健康学院
智能制造学院
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3.
日常校园生活/工作中，您主要产生哪些可回收废弃物？【多选题】
纸类（试卷、草稿纸、快递盒、面巾纸等）
塑料类（矿泉水瓶、塑料文具、保鲜盒等）
废旧文具（笔、尺子、笔记本、文件夹等）
旧教材/教辅材料
实验室器材（废旧烧杯、试管等）
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4.
您目前处理可回收废弃物的方式是？
随手扔进普通垃圾桶
分类投放至校园垃圾桶（有可回收标识）
积攒后卖给废品站
闲置堆放，不知如何处理
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5.
您认为当前校园可回收存在哪些痛点？【多选题】
无专门分类回收设施，投放不便
回收品类单一，无法满足需求
无回收激励，参与积极性低
回收处理不及时，易堆积
旧教材/实验室器材等大件物品无回收渠道
无明显痛点
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6.
您是否愿意参与校园统一组织的可回收物回收活动？
非常满意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
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7.
对于校园“智能回收柜+线上预约上门”双渠道回收模式，您更倾向使用哪种？【多选题】
智能回收柜（扫码投放、自动称重、实时积分）
线上预约上门（旧教材、实验室器材、大件物品）
两者皆可
均不倾向，原因
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8.
若智能回收柜按品类差异化赋分，您希望投放以下品类获得对应积分？【多选题】
纸类（按重量赋分）
塑料类（按数量/重量赋分）
废旧文具（按数量赋分）
旧教材（按本数赋分）
实验室废旧器材（按件数赋分）
不关注积分
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9.
您能接受的线上预约上门回收的响应时间是？
当日内
1个工作日内
2个工作日内
3个工作日内
无所谓
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10.
你是否支持校园建设低碳创意工坊，将废弃物改造为实用好物/文创摆件？
非常支持
支持
无所谓
不支持
非常不支持
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11.
对于低碳创意工坊的废弃物改造品类，您最期待的是？【多选题】
废旧文具翻新（创意文具套装）
旧教材回收消毒（搭建共享教材库，免费借阅/领取）
实验室废旧器材改造（花瓶、桌面摆件、收纳盒）
快递盒/纸箱改造（收纳箱、文创装饰）
其他
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12.
您是否愿意参与低碳创意工坊的改造体验活动？
非常满意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
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13.
若参与回收可获得积分，您希望积分换哪些物品/权益？【排序题】
  • 工坊改造好物（创意文具、桌面摆件等）
  • 校园餐饮优惠劵（食堂、超市）
  • 校园服务权益（饮品劵）
  • 文创周边（校徽挂件、笔记本等）
  • 志愿者服务时长
  • 其他
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14.
您认为多少积分兑换一件基础工坊改造好物（如翻新文具、小型摆件）比较合理？
50积分以内
50-100积分以内
100-200积分以内
200积分以内
无所谓
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15.
对于我校校园废弃物“回收-再生-复用”全必环项目，您有哪些具体的优化建议？
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16.
您是否有其他关于校园绿色低碳建设的想法或建议？
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