化工与机械学院学生学风建设调查问卷

亲爱的同学：为全面了解我院学生学习风气现状，进一步优化育人环境、改进教学管理、提升人才培养质量，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于学风分析与改进，请根据自身真实情况如实填写。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1.你的年级：
大一
大二
大三
大四
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2.你的专业类别：
化工类
机械类
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3.你的性别：
男
女
二、学习态度与目标
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1.你对自身专业的认同程度：
非常认同，学习动力足
基本认同，能正常学习
不太感兴趣，勉强学习
完全不感兴趣，有转专业想法
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2.你是否有明确的学习目标（如考研、就业、竞赛、考证等）：
目标清晰，计划明确
有大致方向，但不够具体
目标模糊，随波逐流
无任何目标
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3.你日常主动学习的主要动力来源：
个人兴趣与专业追求
升学、就业压力
家人期望
评优评奖需求
无明显动力
三、课堂学习情况
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1.你课堂出勤情况：
全勤，从不迟到早退
偶尔迟到，极少缺勤
经常迟到，偶尔旷课
无故旷课现象较多
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2.你课堂专注度如何：
全程认真听讲、做笔记
大部分时间认真，偶有走神
经常走神，注意力不集中
基本不听，做与课堂无关的事
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3.课堂上玩手机、睡觉、聊天等现象：
从未有
偶尔有
经常有
普遍存在
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4.面对难度较大课程，你的态度是：
主动钻研，及时请教
勉强跟上，不求甚解
畏难逃避，应付了事
直接放弃
四、课后学习与自律
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1.你平均每天课后自主学习时长：
3小时以上
2—3小时
1—2小时
不足1小时
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2.你去图书馆、自习室学习频率：
每天
每周3—5次
每周1—2次
几乎不去
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3.完成作业的方式：
独立思考完成
参考资料后完成
借鉴同学作业
直接抄袭或网上复制
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4.你是否会预习、复习专业课程：
坚持课前预习、课后复习
偶尔预习或复习
考试前才突击复习
从不预习复习
五、实践与专业能力提升
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1.你参与实验、实训、金工实习等实践课程的态度：
认真操作，主动思考
按要求完成，不主动探索
敷衍应付，不愿动手
经常缺席
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2.你是否参与学科竞赛、科创项目、科研训练：
积极参与并投入较多精力
有参与，但投入不足
想参与但不知如何加入
不感兴趣，从未参与
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3.你利用线上资源（慕课、专业教程、行业视频等）学习情况：
经常主动学习
偶尔观看
极少使用
从未使用
六、班级与学院学风氛围
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1.你所在班级整体学习氛围：
浓厚，同学互帮互助
一般，有学习氛围但不突出
较差，多数人不重视学习
很差，散漫懈怠
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2.班级是否存在迟到早退、旷课、考试违纪等不良现象：
无
个别存在
较为普遍
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3.身边同学沉迷游戏、短视频等娱乐，影响学习的情况：
无
偶尔
较为严重
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4.你认为学院学风建设相关制度（考勤、奖惩、督导等）执行效果：
效果很好
有一定效果
效果一般
基本无效
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七、影响学风的主要因素（可多选）【多选题】
专业兴趣不足
课程难度大、学习压力大
自律意识差，易受外界干扰
目标缺失，动力不足
班级学习氛围不佳
课堂教学吸引力不足
实践教学与行业脱节
就业前景焦虑
宿舍环境影响
其他
八、意见与建议
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1.你认为当前我院学风最突出的问题是什么？
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2.对改进课堂教学、实验实训、学风管理等方面，你有哪些具体建议？
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3.你希望学院开展哪些活动促进学风建设（如学习经验分享、考研就业指导、科创竞赛培训、学霸帮扶等）？
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