小学语文读写结合教学调查问卷（教师卷）

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1.
您的教龄是：
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2.
您的性别是：
A.男
B.女
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3.
您主要任教的年级是：
A.三年级
B.四年级
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4.
您的学历是：
A.研究生
B.大学本科
C.中专
D.其他
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5.
您的职称是：
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6.
您对读写结合相关理念有了解吗？
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.不了解
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7.
您在日常教学中如何开展阅读教学的？（多题选）【多选题】
A.注重内容知识的讲解，理清文章内容及思路
B.不仅注重内容的讲解，更注重引导学生理解作者的表达方法和特点
C.启发和点拨学生，在文本学习过程中理解文章的写作特色和技巧
D.重视阅读与写作之间的融合和渗透，锻炼学生阅读能力与写作能力的提升
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8.
您平时引导学生通过哪些途径阅读？（多选题）【多选题】
A.上网查找
B.设立班级图书角
C.制定班级分享交流会
D.布置读书笔记、手抄报等形式
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9.
您在教学课文时，会把相关文章或材料进行整合教学吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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10.
您在习作教学时常采用的方法？
A.以作文主题为主，对其讲解，并提出写作要求，让学生课堂完成
B.结合作文主题，选取范文进行讲解分析学生课后完成
C.先对习作类型、习作主题讲解，课堂上片段练习交流，学生课后完成
D.将习作与课文相关性进行讲解，总结回顾写作手法，学生模仿创写
E.其他
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11.
您会根据习作要求和主题，引导学生进行相关书目或材料的阅读吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
E.其他
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12.
您会在阅读教学和习作教学中展开读写结合训练吗？
A 经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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13.
您会在什么时候设计学生的读写结合训练？
A.单元阅读教学中
B.随文练笔、课后小练笔
C.单元习作教学前
D.单元习作教学中
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14.
您在语文教学中有意识挖掘文本中读写结合点进行小练笔吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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15.
您会根据教材中的教学内容、课后习题、快乐读书吧、词句段运用等资源有意地进行读写结合教学吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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16.
您设计读写结合的依据是？
A.《义务教育语文课程标准》
B.教材文本及教学参考用书
C.学生学段特点及学情
D.单元语文要素及习作要素
E.其他
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17.
您设计读写结合内容相关的材料来源于？（多选题）【多选题】
A.教材文本内容
B.学校配套阅读书籍
C.教师参考用书
D.习作单元的习作例文或课文
E.相关课外书籍
F.优秀习作例文
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18.
在统编版教材使用之后，您会针对哪些方面进行读写结合设计？（多选题）【多选题】
A.学生学段特点及学情
B.文本内容和课后练笔
C.单元主题及课后习题
D.课文选段及写作方法
E.单元习作内容及要求
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19.
您会有针对性地文章的文体设计读写结合训练吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
E.其他
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20.
您经常会针对哪类文章体裁进行读写结合设计？（多选题）【多选题】
A. 记叙文
B.说明文
C.议论文
D.小说
E.文言文
F.写景状物类
G.神话故事、民间故事
H.古诗词
I.其他
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21.
在读写结合教学过程中，您经常会用哪些读写结合训练形式？（多选题）【多选题】
A.仿写
B.改写
C.续写
D 读后感
E.补白
F.做批注
G.写读书笔记
H.随文练笔
I.写读后感
J.其他
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22.
您会在习作单元课文的教学中，注重习作方法的渗透吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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23.
您会具体指导学生将文章中所学的写作知识和方法运用于写作中去吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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24.
您会教给学生批改、修改练笔或作文的方法吗？
A.经常会
B.有时会
C.很少会
D.从不会
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25.
您对学生的练笔或习作采用什么样的讲评方式？【多选题】
A.由教师讲评
B.师生进行互评
C.同学间互评
D.其他
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26.
您对学生的作文及练笔内容是怎样进行批改指导的？
A.精细批改，指出优缺点及修改意见
B.详细批阅，有评语及等级
C.粗略批改，以评语为主
D.只有分数或等级
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27.
您在实施读写结合训练过程中遇到的困难主要是?（多选题）【多选题】
A.缺乏系统性，实用性不强
B.教学实施条件不充分
C.读写结合训练占用时间长
D.读写结合训练层次不明显
E.读写结合训练频次不规律
F.读写结合效果不佳
G.缺乏科学评价标准
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28.
您对小学语文读写结合教学有哪些较好的建议？
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