2026年2月4号超声科（病例讨论）课后评价

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1.
学生姓名：
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2.
讲课老师及讲课题目
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3.
课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出良好的教学设计思路，内容完整、准确，无学术性及文字性错误
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一般
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很满意
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4.
课件设计有较高的学术水平，界面人性化、布局合理、新颖、有创意，整体风格统一，清晰简洁，色彩搭配协调，符合视觉心理
很不满意
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一般
满意
很满意
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5.
观点正确，概念准确，知识系统，逻辑结构严谨，循序渐进，重点突出
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一般
满意
很满意
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6.
教学内容丰富，深度、广度适宜，信息量适度，注重吸收学科发展的新思想、新概念、新成果；及时更新教学内容
很不满意
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一般
满意
很满意
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7.
课件运行正常，无意外中断；按时上课，课上不玩手机、接电话，无违反教学规定的行为
很不满意
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一般
满意
很满意
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8.
仪态自然、举止端庄大方，肢体语言运用恰当；普通话教学，语言准确、精炼、生动、有感染力；备课充分，内容熟练
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一般
满意
很满意
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9.
授课思路清晰，教授生动，分析透彻，表述准确；能调动课堂气氛和学习兴趣
很不满意
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一般
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10.
引用文献新技术或新方法
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一般
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11.
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