小学第一学段数学课堂中游戏教学应用调查问卷（可家长辅助讲解题目）

一、知识探索与理解效果
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1. 数学游戏能让你主动去探索数学知识吗？
A. 非常能
B. 比较能
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
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2. 参与数学游戏后，你能更好理解所学数学知识吗？
A. 提升极多
B. 提升较多
C. 无变化
D. 提升较少
E. 无提升
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3. 数学游戏能帮你降低数学知识的理解难度吗？
A. 帮助极大
B. 帮助较大
C. 帮助一般
D. 帮助较小
E. 无帮助
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4. 你能记住游戏中涉及的数学知识点吗？
A. 记得很牢
B. 记得较牢
C. 记得一般
D. 记得较少
E. 完全不记得
二、学习兴趣与信心提升
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5. 数学游戏能让你更爱学数学吗？
A. 非常能
B. 比较能
C. 无变化
D. 不太能
E. 完全不能
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6. 玩数学游戏时，你觉得学数学有趣吗？
A. 极有趣
B. 较有趣
C. 一般
D. 较无趣
E. 完全无趣
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7. 完成数学游戏任务后，你会有成就感吗？
A. 成就感极强
B. 成就感较强
C. 成就感一般
D. 成就感较弱
E. 无成就感
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8. 参与数学游戏后，你学数学的信心会增强吗？
A. 增强极多
B. 增强较多
C. 无变化
D. 增强较少
E. 无增强
三、课堂参与体验感受
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9. 你们数学课上开展数学游戏的频率？
A. 每节课都有
B. 多数课有
C. 少数课有
D. 很少有
E. 从未有
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10. 你愿意主动参与课堂数学游戏吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 不愿意
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11. 数学游戏的主题符合你的兴趣喜好吗？
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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12. 游戏时和同学分组协作，你觉得顺畅开心吗？
A. 非常顺畅开心
B. 较顺畅开心
C. 一般
D. 不太顺畅开心
E. 不顺畅不开心
四、游戏实施适配体验
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13. 你能跟上数学游戏的进度和节奏吗？
A. 轻松跟上
B. 比较能跟上
C. 基本跟上
D. 不太能跟上
E. 完全跟不上
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14. 老师讲解游戏规则时，你能快速听懂吗？
A. 快速听懂
B. 较易听懂
C. 基本听懂
D. 较难听懂
E. 完全不懂
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15. 你喜欢实物操作、情景模拟类数学游戏吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 不喜欢
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16. 你希望数学课多开展数学游戏吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不太希望
E. 不希望
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