2026.10-1小同行
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2026.10-1小同行
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1.
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韦章诚
陈首名
高德军
罗鹰
李光纪
马方伟
何志兵
周杨
彭川
符艳梅
韩滨泽
李超
张蕾
张安林
尚桐羽
徐昌艳
王珮琦
童赞涌
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2.
培训准备：
授课主题围绕住培细则，聚焦临床实际问题
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一般
不满意
非常不满意
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3.
培训准备：培训目标明确、具体、可衡量
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不满意
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4.
培训准备：课件画面简洁，字体大小配色合理，逻辑结构清晰
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一般
不满意
非常不满意
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5.
培训方法：根据培训目标，培训方法选择适当
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不满意
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6.
培训方法：根据培训内容，合理分配时间
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不满意
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7.
培训方法：开场快速吸引住院医师注意力，并自然导入授课主题
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不满意
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8.
培训方法：学习内容侧重将理论知识与临床实践建立联系
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9.
培训方法：授课过程中，善于与住院医师互动，避免单向灌输
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一般
不满意
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10.
培训方法：提供现场练习，指导住院医师运用所学内容
非常满意
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不满意
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11.
培训方法：引导住院医师共同回顾所学内容
非常满意
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一般
不满意
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12.
培训方法：通过适当方式，评估学习效果
非常满意
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一般
不满意
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13.
培训过程：课程中融入思政与医学人文内容
非常满意
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一般
不满意
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14.
培训过程：仪态端正，肢体语言适当
非常满意
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一般
不满意
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15.
培训过程：关注住院医师现场反应及时进行调整
非常满意
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一般
不满意
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16.
培训过程：尊重住院医师，及时鼓励住院医师参与
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17.
培训过程：讲解内容条理清晰，逻辑性强
非常满意
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18.
培训过程：语速适当，语调抑扬顿挫，语言连贯，无不必要口头语
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一般
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19.
总体印象：
培训过程总体表现，是否达到预期
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