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小学低年级语文绘本阅读的现存问题及对策研究
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尊敬的老师：
您好，特别感谢您能够在繁忙的工作当中抽出时间来参与问卷调查。本问卷旨在了解当前小学低年级语文绘本阅读教学的现状，问卷不涉及任何个人隐私和对您个人业务能力及工作情况的评价，结果也仅仅用于课题研究。下面请勾出您个人认为正确的选项。再次非常感谢！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
25周岁以下
26-35周岁
36-50周岁
51周岁及以上
*
3.
您的教龄
1-5年
6-15年
15年以上
*
4.
所教年级
一年级
二年级
*
5.
您对绘本阅读教学的了解程度
非常了解
了解
一般
不了解
非常不了解
*
6.
您对绘本阅读教学的喜好程度
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
完全不喜欢
*
7.
您觉得绘本阅读教学的价值如何
非常有价值
有价值
一般
没价值
完全没价值
*
8.
您认为绘本阅读教学在低年级语文教学中的作用是
【多选题】
激发阅读兴趣
提升识字能力
培养表达能力
促进感情发展
其他
*
9.
您是否参与过绘本阅读教学专题相关讲座、培训、研讨或阅读过相关文献
是
否
*
10.
您选择绘本的依据主要是
【多选题】
与教材主题相关
学生兴趣
图画质量
语言难度
学校推荐
*
11.
学校绘本资源是否充足
非常充足
基本够用
不太够用
严重不足
*
12.
您是否使用过数字绘本或多媒体资源进行教学
经常使用
有时使用
很少使用
从未使用
*
13.
在设计绘本阅读课堂教学目标时，您是否会根据学生之间的差异，设置不同水平层次的教学目标？
符合
比较符合
一般
不太符合
不符合
*
14.
您在绘本阅读教学中常用的方法是
【多选题】
讲授式
朗读式
讨论式
角色扮演
故事创编
小组共读
*
15.
您是否觉得绘本阅读教学时间紧张？
非常紧张
比较紧张
一般
不紧张
*
16.
您通常会如何评价学生的绘本阅读效果？
【多选题】
课堂提问
观察记录
作品展示
测试评估
*
17.
您在绘本阅读教学中遇到的困难
【多选题】
资源不足
时间不够
学生参与度低
自身能力有限
缺乏培训支持
*
18.
您对提升绘本阅读教学质量有哪些建议？
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小学低年级语文绘本阅读的现存问题及对策研究
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