大班幼儿家庭整理能力与习惯调查表


亲爱的家长朋友:
       您好!为全面了解大班幼儿整理能力与整理习惯的发展现状,更好地开展幼小衔接及生活自理能力培养工作,特开展本次问卷调查。问卷结果仅用于班级教育教学分析,不对外公开,请您根据孩子真实情况如实填写。感谢您的配合!
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1.
基本信息
幼儿姓名:
幼儿姓名:
家长姓名:
家长姓名:
联系电话:
联系电话:
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2.
性别
3.
年龄:岁个月*
家庭整理情况调查(请根据孩子真实在家表现选择)
(一)玩具整理
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4.
玩完玩具后,能主动把玩具收拾好并放回原处
每次都能
经常能
偶尔能
从不做
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5.
能自己将玩具分类摆放(积木、绘本、玩偶分开)
能独立完成
需要提醒
需要帮助
不会
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6.
不随意乱扔玩具、不把玩具弄得到处都是
一直保持
基本保持
经常乱扔
(二)衣物、鞋子整理
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7.
回家后能自己脱放衣物、鞋子,并摆整齐
完全自己做
提醒后能做
需要家长帮忙
*
8.
睡前能自己叠放睡衣、整理第二天要穿的衣服
能做到
偶尔做
不会做
(三)学习用品整理
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9.
在家使用画笔、绘本、文具后,能自己收拾整齐
每次都收拾
提醒后收拾
很少收拾
*
10.
能自己整理书包,把书本、文具摆放整齐
完全独立
需要提醒
家长代劳
(四)生活区域整理
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11.
吃完东西后,能把自己的碗筷、垃圾收拾好
能做到
偶尔做
从不做
*
12.
能保持自己房间、书桌、座位周围干净整洁
很整洁
一般整洁
经常杂乱
(五)整理习惯综合表现
*
13.
在家整理物品不需要大人反复催促
不需要
提醒一次即可
多次提醒才做
催促也不做
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14.
知道“自己的东西自己整理”,有责任意识
非常清楚
基本知道
不太明白
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15.
愿意主动帮家人做简单家务(擦桌子、摆碗筷、整理沙发)
经常主动
愿意配合
不太愿意
三、家长反馈(选填)
16.
您的孩子在家整理方面最大的优点:
17.
孩子在整理习惯上最需要改进的地方:
18.
您希望幼儿园在整理习惯培养上给予哪些支持:
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19.
家长签名:__________ 日期:__________
家长签名:
家长签名:
日期:
日期:
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