新时代基础教育之变：“双减”政策实施效果调查（家长）

本问卷主要面向基础教育阶段学生家长。

若您的孩子已完成基础教育学业，请根据孩子高中阶段的情况填写问卷。

本问卷共19题，以选择题为主，预计2分钟以内可完成。

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1.

您的孩子目前处于哪个教育阶段

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

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2.

您所在的地区是

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3.

您的孩子目前的上学时间

7:00之前

7:00-7:30

7:30-8:00

8:00之后

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5.

您孩子的周末时长

半天及以内

单休

双休

其他（如大小周，月假等）

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7.

您孩子参与学校课后延时服务的情况

长期稳定参加

大部分时间参加

偶尔参加

从不参加（请说明原因）

8.

（参加课后服务请作答）您选择让孩子参加课后服务的原因【多选题】

有人看管孩子，解决下班接娃难

在校完成作业，减轻家庭辅导压力

参与体育，艺术等素质拓展课程

在校培优补差，解决疑难

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9.

您是否了解“双减”政策的具体内容

非常了解，清楚具体要求

比较了解，知道核心内容

略有耳闻，不清楚细节

完全不了解

*

10.

您对“双减”政策整体实施效果的满意程度

非常不满意

非常满意

1
2
3
4
5

*

11.

您是否同意以下关于“双减”政策的说法

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
“双减”政策有效减轻了学生的课业负担
“双减”政策有效减轻了学生的课业负担
“双减”政策有效减轻了家长的经济负担
“双减”政策有效减轻了家长的经济负担
“双减”政策提升了学校课堂教学质量
“双减”政策提升了学校课堂教学质量
“双减”政策促进了学生的全面发展
“双减”政策促进了学生的全面发展
“双减”政策缓解了教育内卷的问题
“双减”政策缓解了教育内卷的问题

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12.

您认为“双减”政策实施后，学校发生了哪些积极变化【多选题】

课后服务内容更加丰富

作业布置更加科学合理

学校更注重学生综合素质培养

老师对学生的关注度提升

学生在校压力有所降低

没有明显积极变化

*

13.

双减前，您孩子参与学科类校外培训情况

2门以上学科培训

1-2门学科培训

仅兴趣类培训

未参加任何校外培训

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14.

双减之后，您对孩子的学科补习安排【多选题】

完全不再报学科培训

减少学科培训的科目/时长

维持原有学科补习安排

转为私教、家教、线上小班等方式补课

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15.

“双减”实施后，您家庭在子女教育上的变化【多选题】

省下报班的金钱开支

家长需要花更多时间辅导孩子学习

增加兴趣，体育类素质教育投入

寻找其他途径弥补学科学习

没有明显变化

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16.

您认为“双减”政策实施后，当前还存在哪些问题【多选题】

学校课后服务质量参差不齐

部分教师工作负担大幅增加

培训机构转入地下违规培训

家庭教育负担反而加重

学生升学压力没有实质缓解

学校教学质量出现下滑

家校沟通不足

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17.

请您按照对“双减”实施效果影响的重要程度，对以下挑战进行排序【请选择全部项并排序】

违规学科培训屡禁不止
教师工作量与收入不匹配
学校配套资源不足
家长教育观念难以转变
中考高考选拔制度未发生改变

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18.

您对“双减”政策未来的实施效果乐观程度

完全不乐观(0)

非常乐观(10)

19.

您对进一步完善“双减”政策有哪些意见或建议？

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