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高职大数据与会计专业在校生调查问卷
录音中...
亲爱的同学:
您好！
为深入了解大数据与会计专业的人才培养现状，全面掌握在校学生对专业教学、课程设置及职业技能训练等方面的真实感受与意见，切实提升本专业人才培养质量，特开展本次问卷调查。请您根据自身实际情况认真作答，本次调查所有数据仅用于教学研究与专业建设，不会用于任何其他用途，请您放心如实填写。您的每一条意见与建议，都将成为我们改进工作、优化培养方案的重要依据。感谢您的支持与配合！
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1.您目前就读的年级?（单选）
A.大一（高职一年级）
B.大二（高职二年级）
C.大三（高职三年级）
D.其他（请注明）
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2.您的性别?（单选）
A.男
B.女
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3.入学前您对大数据与会计专业的了解程度?（单选）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
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4.您认为学校目前课程设置存在的主要问题?（可多选）
【多选题】
A.理论课程过多，实践课程不足
B.大数据技术与会计专业融合不够
C.课程内容陈旧，跟不上行业发展
D.跨学科融合课程不够
E.选修课种类太少，缺乏个性化学习空间
F.课程设置基本合理，无明显问题
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5.您认为以下哪些课程对职业能力提升最重要?（可多选）
【多选题】
A.企业财务会计
B.大数据财务分析
C.智能财税实训
D.管理会计实务
E.业财一体信息化应用
F.税收筹划与申报
G.python在财务中的应用
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6.您觉得目前的教学内容与专业前沿（如人工智能财务、数字化转型）的结合程度如何?（单选）
A.结合非常紧密，能反映最新行业动态
B.基本结合，部分内容较新
C.结合一般，多数内容较为传统
D.结合较少，教学内容明显滞后
E.完全没有结合，教学内容严重脱节
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7.您对教师教学方法（如案例教学、数字技术、线上线下混合教学等）的评价?（单选）
A.非常灵活多样，效果好
B.比较灵活，效果较好
C.方法一般，效果一般
D.方法单一，效果较差
E.方法陈旧，效果很差
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8.您是否使用过AI工具辅助学习或完成专业任务?（单选）
A.经常使用，已成为日常学习工作方式
B.偶尔使用，尝试过部分AI工具
C.很少使用，仅简单体验过
D.从未使用，不了解如何应用
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9.您最希望教师多采用哪种教学方式?（）
【多选题】
A.更多企业真实案例
B.操作性实训演练
C.互动问答讨论
D.在线视频+自主学习
E.竞赛/项目挑战
F.企业导师进课堂
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10.您参加过以下哪些实践教学环节?（可多选）
【多选题】
A.课内模拟实训
B.跨课程综合实训
C.校企合作认知实习
D.顶岗实习
E.创新创业项目
F.职业技能竞赛
G.尚未参加任何实践环节
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11.您希望学校提供哪些实训资源?（可多选）
【多选题】
A.更新财务软件和大数据分析平台
B.建设仿真财务共享中心实训基地
C.提供更多真实企业案例
D.开放更多自主实训时间
E.增加技能竞赛培训和指导
F.其他（请注明）
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12.您认为大数据与会计专业人才需具备的核心能力是?（可多选）
【多选题】
A.数据采集与处理能力
B.业财融合分析能力
C.会计信息化系统操作
D.税务申报与筹划
E.团队协作与沟通
F.其他（请注明）
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13.您认为当前专业培养中需改进的环节是?（可多选）
【多选题】
A.增加企业实战项目
B.提升大数据技术深度
C.强化职业证书辅导
D.优化课程衔接逻辑
E.加强职业道德教育
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14.您希望与哪些专业开展跨专业融合?（可多选）
【多选题】
A.电子商务专业（电商财务、直播带货财务）
B.农业类专业（智慧农业财务、农村财务）
C.计算机/大数据专业（财务软件开发、数据分析）
D.工商管理专业（企业管理+财务）
E.金融专业（投融资+财务）
F.法学专业（财税法务）
G.其他（请注明）
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15.您认为目前校企合作（产教融合）的深度如何?（单选）
A.很深入，能接触真实企业项目
B.有一定合作，但深度有限
C.仅停留在参观访问层面
D.校企合作流于形式
E.感受不到校企合作
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16.您更倾向于哪种校企合作项目化教学组织形式?（单选）
A.校内教室+实训平台，企业导师线上指导
B.校内生产性实训基地，校企双导师现场指导
C.企业现场教学，在真实工作环境中完成项目
D.线上线下混合，部分任务在校、部分在企业
E.其他（请注明）
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17.您已取得或准备考取的职业技能证书是?（可多选）
【多选题】
A.初级会计专业技术资格证书
B.智能财税1+X职业技能等级证书
C.1+X大数据财务分析证书
D.数字化管理会计职业技能等级证书
E.其他证书（请注明）
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F.暂无计划
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18.毕业后您最希望从事的岗位方向是?（）
【多选题】
A.出纳/会计核算
B.财务数据分析师
C.税务专员/财税顾问
D.审计助理
E.大数据运营分析
F.继续深造（专升本）
G.自主创业
H.尚未确定
问卷到此结束，再次感谢您的支持与配合！
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