八年级地理课堂家国情怀内化程度调查问卷

当你学到“我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，同时拥有辽阔的管辖海域”这一内容时，你的想法最贴近哪一项？

A. 只是记住了数字和排名，把它当成考试要背的知识点

B. 直观觉得祖国疆域很大，产生了一点自豪感

C. 理解辽阔的疆域是国家生存发展的基础，由衷认同祖国的大国地位

D. 会联想到维护国家领土完整是公民责任，主动关注相关的国家新闻

学习中国领土四至点、陆上与海上邻国的知识后，你对“国家版图”的理解是？

A. 只是地图上的界线，是需要背诵的考点

B. 是国家的疆域范围，知道中国地图不能随意画错

C. 是国家主权与领土完整的象征，能理解规范使用地图的重要意义

D. 会主动留意身边的地图、海报是否规范，也会提醒身边人重视国家版图正确性

学习我国海洋国土、领海基线及南海诸岛等相关内容后，你的认识是？

A. 只记住了我国的临海名称和主要岛屿，是考试考点

B. 知道我国有广阔的海域，海洋资源很丰富

C. 理解海洋国土是国家主权的重要部分，认识到建设海洋强国的意义

D. 会主动关注我国海洋权益相关的新闻，认同维护海洋主权是公民的责任

学习我国34个省级行政区的分布与地域特点后，你的感受是？

A. 只是记住了各省的名称、简称和行政中心，用来应付考试

B. 觉得祖国地域广阔，不同省份各有特色

C. 感受到祖国地域文化的多样性，增强了对国家的整体认同感

D. 会主动去了解不同省份的发展与文化，体会祖国多元一体的格局

学到我国人口基本国情、人口发展政策相关内容时，你的理解是？

A. 只记住了我国人口总数和基本国策的内容，是必背考点

B. 知道我国人口多，国家有对应的管理政策

C. 理解人口政策是适配国家发展的重要举措，认同国家治理的科学性

D. 能认识到人口发展与国家未来息息相关，愿意主动了解国家人口相关政策

学习我国56个民族的分布特点、民族文化与民族政策后，你的感受是？

A. 只记住了民族分布“大散居、小聚居、交错杂居”的特点

B. 觉得各民族的文化习俗很有意思，丰富多彩

C. 理解各民族共同组成了中华民族大家庭，增强了民族共同体意识

D. 会主动了解不同民族的文化，自觉维护民族团结

学习我国复杂多样的地形、众多名山大川与大江大河时，你的感受是？

A. 重点记住了主要地形区、河流的名称和分布规律

B. 觉得祖国自然风光很美，想去这些地方游览

C. 感受到祖国山河的壮丽，为多样的自然地理风貌感到骄傲

D. 能理解不同地理环境孕育了不同地域文化，深化了对中华文化的认同感

学到我国气候复杂多样、季风气候显著的特征时，你的认识是？

A. 只记住了气候类型和分布，知道是考试的重点

B. 觉得我国气候类型多，不同地方的天气差别很大

C. 理解多样的气候孕育了多样的农业和文化，认同祖国自然禀赋的优越性

D. 会主动关注气候变化对国家发展的影响，思考自己能做的应对行动

学习长江、黄河的开发与治理相关内容时，你的感受是？

A. 只记住了两条河的水文特征和主要治理工程

B. 觉得长江黄河很重要，是我们的“母亲河”

C. 体会到国家治理大江大河的能力与魄力，为国家的治水成就感到自豪

D. 能理解河流保护与国家发展的关系，在生活中主动践行节水、护水的行为

10.

学习我国不同地区的民居、饮食、民俗等地域文化差异时，你的理解是？

A. 只记住了不同地区的典型文化特点，用来对应考点

B. 觉得各地的文化很有趣，有很多不一样的习俗

C. 理解地理环境孕育地域文化，感受到中华文化的多元与包容

D. 会主动了解各地的文化特色，认同中华文化是各民族共同创造的

11.

学到“我国自然资源总量丰富，但人均占有量远低于世界平均水平”这一基本国情时，你的认识是？

A. 这是要背诵的资源特点，考试会用到

B. 知道我国资源既有优势也有短板，情况比较复杂

C. 理解这是我国的基本国情，能明白节约资源、保护资源的必要性

D. 会在生活中主动践行节约资源的行为，认同这是公民的家国责任

12.

学习南水北调、西气东输、西电东送等资源跨区域调配工程时，你的感受是？

A. 重点记住了工程的线路和对应的地理考点

B. 觉得国家很重视资源问题，建了很多大型工程

C. 体会到国家集中力量办大事的制度优势，为国家的发展举措感到自豪

D. 能理解资源调配对国家整体发展的意义，自觉珍惜调配而来的资源

13.

学习我国土地资源特点与“18亿亩耕地红线”政策时，你的理解是？

A. 只记住了我国土地资源的构成特点和耕地保护的政策名称

B. 知道耕地很重要，国家在保护耕地

C. 理解耕地红线关乎国家粮食安全，认同这是保障国计民生的重要举措

D. 会主动关注耕地保护相关的内容，认同守住耕地红线是每个人的责任

14.

了解到我国水电、风电、光伏等新能源产业的发展成就时，你的感受是？

A. 只记住了我国新能源的主要分布地区，是地理考点

B. 觉得我国新能源发展很快，技术很厉害

C. 感受到我国走绿色发展道路的决心，为国家的生态担当感到自豪

D. 认同绿色发展是国家未来的方向，在生活中主动践行低碳环保的生活方式

15.

学习我国高速铁路、公路网络等交通发展成就，并分析其区位条件时，你的想法是？

A. 重点记住了我国主要交通线的分布和对应的地理考点

B. 觉得国家发展很快，交通越来越方便了

C. 感受到国家的基建实力与发展速度，由衷产生民族自豪感

D. 能理解交通建设支撑国家发展，希望自己未来也能参与国家建设

16.

学习我国农业发展成就，了解到我国用不足世界10%的耕地养活了近20%的人口时，你的感受是？

A. 只记住了我国农业的分布特点和主要农作物产区

B. 觉得我国农业很厉害，能养活这么多人

C. 理解这是了不起的国家成就，为我国的农业发展感到骄傲

D. 认识到粮食安全的重要性，在生活中自觉践行光盘行动、节约粮食

17.

学习我国工业体系的发展，了解到我国是全世界工业门类最齐全的国家时，你的认识是？

A. 只记住了我国四大工业基地的分布和特点

B. 觉得我国工业很强，能制造很多东西

C. 感受到国家的工业实力与发展潜力，增强了对国家发展的信心

D. 会主动关注我国工业科技的新成就，认同工业强国的发展方向

18.

了解到我国依托地理条件推进脱贫攻坚、乡村振兴，让偏远地区摆脱贫困的内容时，你的感受是？

A. 只知道这是国家的政策，和地理知识点关联不大

B. 觉得这些地方的生活变好了，是好事

C. 体会到国家共同富裕的发展理念，为制度的优越性感到认同

D. 能理解地理知识可以助力乡村发展，希望未来能为乡村建设出一份力

19.

学习三北防护林、退耕还林还草、三江源保护等生态治理工程时，你的感受是？

A. 只记住了这些工程的分布位置和对应的考点

B. 觉得国家在保护环境，做了很多工作

C. 感受到我国对生态保护的重视，认同大国的生态责任与担当

D. 会主动参与环保行动，认为保护祖国生态是每个公民的责任

20.

学习我国自然灾害的分布与防灾减灾体系建设的内容时，你的理解是？

A. 只记住了主要自然灾害的类型和分布地区

B. 知道我国自然灾害多，国家有防灾的措施

C. 体会到国家以人民为中心的发展理念，为完善的防灾体系感到安心

D. 会主动学习防灾避险知识，认同维护家园安全是每个人的家国责任