生成式 AI 使用对大学生学习方式与学术诚信认知的影响调查

您是否使用过生成式AI（如 ChatGPT、豆包、Kimi 等）？

您首次接触生成式AI的时间是：

您最主要使用生成式 AI 的学习场景是：

使用生成式 AI 明显提高了我的学习效率

使用 AI 后，我完成作业或学习任务所需时间明显缩短

在学习过程中，我会优先向 AI 寻求帮助

在使用 AI 之前，我通常会先进行独立思考

我会对 AI 生成的内容进行核实、修改或二次加工

过度使用生成式 AI 可能削弱大学生的学习主动性

如果不使用 AI，我完成学习任务会感到明显困难

我对生成式 AI 提供答案的信任度较高

我会担心自己在学习中对 AI 形成依赖

您是否认为在课程作业或学习任务中使用生成式 AI 属于学术不端？

您认为以下哪些行为可能涉及学术不规范？

如果课程明确禁止使用生成式 AI，您是否仍会使用？

您是否了解学校或学院关于生成式 AI 使用的相关规定？

总体来看，您认为生成式 AI 对大学生学习的影响是：

您认为高校最有必要完善的 AI 使用规范是：

您是否支持将生成式 AI 使用规范纳入学术诚信或课程教育内容？

您认为生成式 AI 给大学生学习带来的最大机会和最大风险分别是什么？（选填）