2026年6月监护分部副班长应聘测评问卷（刘树柏）

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1.
纪律原则
是否能遵守集团、公司和中心规章制度，坚决执行上级指示，能令行禁止
好
较好
一般
较差
差
不了解
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2.
群众观念
是否能与同事融洽相处，经常与班组成员谈心，了解成员的思想动态、需求、意愿、建议、意见，并不断改进自己的工作
好
较好
一般
较差
差
不了解
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3.
责任感
是否对工作有责任感，尽自己最大努力去完成岗位职责
好
较好
一般
较差
差
不了解
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4.
公正性
在本班组奖惩、分配任务时，是否能表现公正，不存在人为的小圈子
好
较好
一般
较差
差
不了解
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5.
知识技能
是否具有所在岗位所必备的知识技能，是否注意新知识的学习，其业务技能是否在所在科队起到模范作用
好
较好
一般
较差
差
不了解
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6.
分析能力
对于复杂的工作环境和任务，是否能清晰地分析各因素之间的关系，抓住重点，在班组管理中有的放矢
好
较好
一般
较差
差
不了解
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7.
沟通协作
是否能处理与兄弟班组、协作岗位的利益责任关系，遇到问题能主动查找自身问题而不推委责任，与他们进行良好的合作
好
较好
一般
较差
差
不了解
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8.
鼓动表达
是否能将上级的精神和自己的工作意图及时传达给下属，并激励他们为共同的目标而努力
好
较好
一般
较差
差
不了解
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9.
计划能力
是否能正确分析、合理整合时间、人力、财力、物力等资源，保证目标实现
好
较好
一般
较差
差
不了解
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10.
组织用人
是否能正确把握班组成员优缺点，合理分配任务，挖潜员工的能力，并指导、培训班组成员，关心组员成长
好
较好
一般
较差
差
不了解
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11.
领导处事
是否能处理好较复杂的人际关系，在群众中享有较高的威信和公信度（非权力影响力）
好
较好
一般
较差
差
不了解
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12.
处置能力
在工作中是否能及时、有效地采取果断措施处置突发情况，使不良事态得以有效控制，达到最佳效果
好
较好
一般
较差
差
不了解
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13.
协调能力
对本班组成员之间复杂的工作关系和各种矛盾是否能及时协调解决好，以消除影响最大地增强团队凝聚力
好
较好
一般
较差
差
不了解
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14.
创新性
是否对本科队的队伍管理、安全管理、服务工作有新的思路、办法，对存在的问题能采取有效的解决办法和提高工作质量的新点子
好
较好
一般
较差
差
不了解
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15.
指挥能力
是否能运用正确的管理方法指挥下属完成各项工作，并在分配任务前做好细致的思想政治工作使员工乐于接受任务
好
较好
一般
较差
差
不了解
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16.
以身作则
在遵守规章、完成职责、工作标准方面是否起到模范作用，对集团、公司和中心分配的任务能否身先士卒，带动本班员工积极参与
好
较好
一般
较差
差
不了解
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17.
进取精神
是否能始终保持较高的工作热情，并不断地学习、积累新的知识和技能以改进工作，努力开创工作的新局面
好
较好
一般
较差
差
不了解
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18.
亲和力
在平时的工作、生活中是否平易近人，与大家相处融洽，关心班组成员生活，富有人情味
好
较好
一般
较差
差
不了解
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19.
廉洁自律
是否能公私分明，廉洁自律，不利用工作之便、职权谋取私利
好
较好
一般
较差
差
不了解
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20.
团队精神
是否有较强的团队意识和集体荣誉感，能较好地与科队其他班组合作
好
较好
一般
较差
差
不了解
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