手机扫描二维码答题
00:00:00
教师（师范生）对学生流行用语与关心话题了解程度调查问卷
录音中...
尊敬的老师/师范生同学：您好！本调查旨在了解当前教师及师范生对中小学生群体间流行的口头用语和关心话题的熟悉程度，以便为师生沟通和师范生培养提供参考。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，所有信息仅用于研究。恳请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合与支持！
*
1.
您的身份
在职教师
师范生
*
2.
若为在职教师，您目前任教的学段
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
*
3.
您的年龄
20岁及以下
21-25岁
26-30岁
31-40岁
41岁及以上
*
4.
您的教龄（师范生填0）
请填写数字
*
5.
您的性别
男
女
第二部分 对学生流行用语的了解程度
说明：下列流行用语来源于对中小学生群体的前期访谈，请根据您的真实感受逐条作答。了解程度说明：1 – 从未听过，2 – 听过但不明白意思，3 – 大概知道意思，4 – 清楚知道意思，5 – 知道意思并了解其来源或使用情境
*
6.
流行用语学生使用频率观察
从未
偶尔
经常
尊嘟假嘟
尊嘟假嘟
芭比Q了
芭比Q了
老六
老六
显眼包
显眼包
真的会谢
真的会谢
emo了
emo了
CPU你
CPU你
绝绝子
绝绝子
精神状态美丽
精神状态美丽
已老实，求放过
已老实，求放过
*
7.
流行用语了解程度评价
1 - 从未听过
2 - 听过但不明白意思
3 - 大概知道意思
4 - 清楚知道意思
5 - 知道意思并了解其来源或使用情境
尊嘟假嘟
尊嘟假嘟
芭比Q了
芭比Q了
老六
老六
显眼包
显眼包
真的会谢
真的会谢
emo了
emo了
CPU你
CPU你
绝绝子
绝绝子
精神状态美丽
精神状态美丽
已老实，求放过
已老实，求放过
说明：以下话题同样基于前期访谈整理，请您评价对每一个话题的了解程度，并勾选其他选项。了解程度说明：1 – 完全不了解，2 – 了解一点点，3 – 基本了解，4 – 比较熟悉，5 – 非常熟悉，能深入讨论
第四部分 获取渠道与需求
*
8.
您主要通过哪些渠道了解学生的流行文化和语言
【多选题】
直接与学生交流
观察学生课间/线上聊天
学生主动告知
社交媒体平台（抖音、B站、小红书等）
同事交流
家长反馈
自己本身就是网络重度使用者
其他
*
9.
在与学生交流时，您是否会主动使用他们的流行用语
经常使用，为拉近距离
偶尔使用，视情境而定
能理解但不会主动使用
基本不用，担心使用不当
*
10.
您认为自己在了解学生流行文化方面存在的主要困难是
【多选题】
流行变化太快，难以跟上
工作/学业繁忙，没有时间关注
缺少了解的渠道
对一些用语或话题的内容不太认同
与学生年龄差距大，兴趣不同
其他
*
11.
如果条件允许，您是否希望获得关于学生流行文化和沟通技巧的培训或资源
非常希望
比较希望
一般
不太需要
字体大小
教师（师范生）对学生流行用语与关心话题了解程度调查问卷
复制
