风湿免疫科教师能力评价表
问卷说明
此问卷的目的是为了收集您对该教师和课程的真切感受，为教师进一步改进教学提供有价值的反馈信息，促进教学水平提高。请本着实事求是，认真负责的态度填写本表。谢谢您的参与！
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风湿免疫科教师能力评价表
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问卷说明：此问卷的目的是为了收集您对该教师和课程的真切感受，为教师进一步改进教学提供有价值的反馈信息，促进教学水平提高。请本着实事求是，认真负责的态度填写本表。谢谢您的参与！
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您的姓名：
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考评日期：
一.教学态度
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1.备课认真，准备充分，精心组织教学
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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2.重视答疑，解答清楚耐心、正确无误
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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3.不迟到、不早退，不无故缺课
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
二.教学内容
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4.突出重点、难点，讲授熟念、透彻、清晰
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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5.深度广度适当，进度适中
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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6.教学内容丰富，能及时反映新的发展成果
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
三.教学方法
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7.善于运用多媒体的教学方法
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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8.能充分调动进修生学习积极性
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
*
9.注重教学反馈，不断改进教学方法
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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10.注重进修生知识和能力的培养
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
四.教学效果
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11.进修生能够理解和掌握所学内容
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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12.能够提高进修生分析问题解决问题的能力
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
五.教学基本功
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13.语言表达准确、条理清楚
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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14.多媒体课件制作良好
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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15.普通话标准流畅
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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16.仪表庄重
胡朝军
白伊娜
张蜀澜
宋宁
邓垂文
李丽君
李萍
董晓娟
秦晋丽
张希
任昕媛
张瑶
潘雨凌
蔡勐
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