2.护理实习生AI素养、批判性思维、AI焦虑与临床适应的关系研究

亲爱的同学,你好!

感谢你在繁忙的实习中抽出时间参与本次调研!本研究旨在了解AI素养、批判性思维、AI焦虑与临床适应之间的关系,为护理教育优化提供参考。填写前请知悉:本问卷采用完全匿名方式,数据仅用于学术统计分析,请放心作答。答案没有好坏对错,请根据你的真实感受和实际情况选择即可。问卷约需 10~15 分钟,建议一次性完成。你有权随时中止填写,不会影响你的实习或学业评价。我已阅读并同意以上说明,自愿参与本次调查。

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AI素养量表

请根据您的真实感受在每题后选择对应的数字

非常不同意不同意比较不同意中立比较同意同意非常同意
1.我能区分智能设备和非智能设备。
1.我能区分智能设备和非智能设备。
2.我不知道人工智能技术如何帮助我。
2.我不知道人工智能技术如何帮助我。
3.我能识别我所使用的应用或产品中所采用的人工智能技术。
3.我能识别我所使用的应用或产品中所采用的人工智能技术。
4.我能够使用人工智能应用或产品来辅助我的日常工作。
4.我能够使用人工智能应用或产品来辅助我的日常工作。
5.对我来说,学习使用新的人工智能应用或产品通常是困难的。
5.对我来说,学习使用新的人工智能应用或产品通常是困难的。
6.我能够利用人工智能应用或产品来提高工作效率。
6.我能够利用人工智能应用或产品来提高工作效率。
7.在使用一段时间后,我能评估一个人工智能应用或产品的能力和局限性。
7.在使用一段时间后,我能评估一个人工智能应用或产品的能力和局限性。
8.我能从智能代理提供的各种方案中选择一个合适的方案。
8.我能从智能代理提供的各种方案中选择一个合适的方案。
9.我能针对特定任务从多种产品中选择最合适的人工智能应用或产品。
9.我能针对特定任务从多种产品中选择最合适的人工智能应用或产品。
10.我在使用人工智能应用或产品时会遵循伦理原则。
10.我在使用人工智能应用或产品时会遵循伦理原则。
11.我在使用人工智能时不会警惕隐私和信息安全问题。
11.我在使用人工智能时不会警惕隐私和信息安全问题。
12.我对人工智能技术的滥用保持警惕。
12.我对人工智能技术的滥用保持警惕。
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实习生临床适应能力

非常不同意不同意一般同意非常同意
1.我理解并遵守实习护士应有的护理职业道德和职业操守
1.我理解并遵守实习护士应有的护理职业道德和职业操守
2.在临床实习期间,我以认真负责的态度履行实习护士的职责
2.在临床实习期间,我以认真负责的态度履行实习护士的职责
3.作为一名未来的医务人员,我将不断努力提升和完善自己
3.作为一名未来的医务人员,我将不断努力提升和完善自己
4.在与各类患者群体互动时,我始终保持同理心和尊重
4.在与各类患者群体互动时,我始终保持同理心和尊重
5.在临床带教老师的反馈和引导下,我会对临床技能进行针对性提升
5.在临床带教老师的反馈和引导下,我会对临床技能进行针对性提升
6.我能与临床医务人员建立良好的工作关系
6.我能与临床医务人员建立良好的工作关系
7.我能胜任基本临床操作和患者评估
7.我能胜任基本临床操作和患者评估
8.我能够自如地与临床医护人员合作,并与病人交流
8.我能够自如地与临床医护人员合作,并与病人交流
9.在临床环境中,我能自如自信应对,也能轻松找到所需的资源
9.在临床环境中,我能自如自信应对,也能轻松找到所需的资源
10.在临床实习中,我能与患者、家属和医疗团队成员进行有效沟通
10.在临床实习中,我能与患者、家属和医疗团队成员进行有效沟通
11.我能很好地适应临床科室的整体布局和工作流程
11.我能很好地适应临床科室的整体布局和工作流程
12.在临床实习轮转期间,我能够将理论知识运用到实际情况中
12.在临床实习轮转期间,我能够将理论知识运用到实际情况中
13.当我感到不知所措时,我会寻求临床带教老师或同学支持
13.当我感到不知所措时,我会寻求临床带教老师或同学支持
14.我能运用各种放松技巧来应对临床环境的压力
14.我能运用各种放松技巧来应对临床环境的压力
15.在面对具有挑战性的临床情境时,我能有效管理压力和情绪
15.在面对具有挑战性的临床情境时,我能有效管理压力和情绪
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批判性思维

非常不同意不同意比较不同意中立有点同意同意非常同意
1.做事情之前我清楚地知道自己的目的是什么。
1.做事情之前我清楚地知道自己的目的是什么。
2.我喜欢按照一定的步骤去解决问题。
2.我喜欢按照一定的步骤去解决问题。
3.我做决策时经常考虑父母长辈的意见。
3.我做决策时经常考虑父母长辈的意见。
4.面对问题时我会根据不同的情境做出不同的决定。
4.面对问题时我会根据不同的情境做出不同的决定。
5.我能够区分生活中哪些事情对我当前是重要的。
5.我能够区分生活中哪些事情对我当前是重要的。
6.除了与课程有关的阅读外,我也会阅读很多课外的东西。
6.除了与课程有关的阅读外,我也会阅读很多课外的东西。
7.我会仔细考虑“存在必有其合理性”这句话的可靠性。
7.我会仔细考虑“存在必有其合理性”这句话的可靠性。
8.我可以与拥有不同观点的人进行交流。
8.我可以与拥有不同观点的人进行交流。
9.我不能容忍别人不同意我的观点或想法。
9.我不能容忍别人不同意我的观点或想法。
10.中途改变自己的主意是很丢脸的事情。
10.中途改变自己的主意是很丢脸的事情。
非常不同意不同意比较不同意中立有点同意同意非常同意
11.做事时除了运用当前的方法,我不会再考虑其他方法。
11.做事时除了运用当前的方法,我不会再考虑其他方法。
12.与别人产生意见分歧会影响到我们之间的交流。
12.与别人产生意见分歧会影响到我们之间的交流。
13.面对复杂问题时我常常无从下手。
13.面对复杂问题时我常常无从下手。
14.我经常与别人分享我对事物的看法。
14.我经常与别人分享我对事物的看法。
15.看到一个新产品的说明书复杂难懂时我倾向于实际操作作。
15.看到一个新产品的说明书复杂难懂时我倾向于实际操作作。
16.我解决问题时经常会有替代方案。
16.我解决问题时经常会有替代方案。
17.同龄人遇到难以决断的问题时喜欢找我商量。
17.同龄人遇到难以决断的问题时喜欢找我商量。
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AI焦虑量表

非常不同意不同意有点不同意中立有点同意同意非常同意
A1学习AI技术/产品有关的特殊功能让我感到焦虑
A1学习AI技术/产品有关的特殊功能让我感到焦虑
A2学习如何使用AI技术/产品让我感到焦虑
A2学习如何使用AI技术/产品让我感到焦虑
A3学习使用AI技术/产品的特定功能让我感到焦虑
A3学习使用AI技术/产品的特定功能让我感到焦虑
A4学习AI技术/产品的工作原理让我感到焦虑
A4学习AI技术/产品的工作原理让我感到焦虑
A5学习如何与AI技术/产品互动让我感到焦虑
A5学习如何与AI技术/产品互动让我感到焦虑
A6参加有关AI技术/产品开发的课程让我感到焦虑
A6参加有关AI技术/产品开发的课程让我感到焦虑
A7阅读AI技术/产品的使用说明让我感到焦虑
A7阅读AI技术/产品的使用说明让我感到焦虑
A8无法跟上AI技术/产品的发展让我感到焦虑
A8无法跟上AI技术/产品的发展让我感到焦虑
B1我担心AI技术/产品可能会让我们产生依赖
B1我担心AI技术/产品可能会让我们产生依赖
B2我担心AI技术/产品可能会让我们变得更懒惰
B2我担心AI技术/产品可能会让我们变得更懒惰
非常不同意不同意有点不同意中立有点同意同意非常同意
B3我担心AI技术/产品可能会取代人类
B3我担心AI技术/产品可能会取代人类
B4我担心人形机器人的广泛使用将会夺走人们的工作
B4我担心人形机器人的广泛使用将会夺走人们的工作
B5我担心一旦我开始使用AI技术/产品,我会变得依赖它们,同时失去一些推理能力
B5我担心一旦我开始使用AI技术/产品,我会变得依赖它们,同时失去一些推理能力
B6我担心AI技术/产品会取代某些人的工作
B6我担心AI技术/产品会取代某些人的工作
C1我担心AI技术/产品可能会被滥用
C1我担心AI技术/产品可能会被滥用
C2我担心与AI技术/产品相关的各种潜在问题
C2我担心与AI技术/产品相关的各种潜在问题
C3我担心AI技术/产品可能会失控并出现故障
C3我担心AI技术/产品可能会失控并出现故障
C4我担心AI技术/产品可能会让机器人拥有自主权
C4我担心AI技术/产品可能会让机器人拥有自主权
D1我觉得类人AI技术/产品(如人形机器人)令人生畏
D1我觉得类人AI技术/产品(如人形机器人)令人生畏
D2不知道为什么,但类人AI技术/产品(如人形机器人)让我感到害怕
D2不知道为什么,但类人AI技术/产品(如人形机器人)让我感到害怕
一、基本情况
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1.性别
2.年龄*
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3.学历
专科
本科
研究生
博士研究生
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4.您的学业成绩在班级中大致处在
前20%
21-40%
41-60%
61-80%
后20%
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5.实习时长
<1个月
1-3个月
4-6个月
7-9个月
>9个月
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6.您使用AI工具的意愿
非常愿意
愿意
中立
不愿意
非常不愿意
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7.所在医院是否应用AI辅助系统
是,已全面应用
是,局部试点
否,但计划中
否,且无计划
不清楚
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8.您使用AI工具辅助学习或临床工作的频率(如ChatGPT、AI护理助手、智能检索工具等)
从不
很少(每月<1次)
偶尔(每周1~2次)
经常(每周3~5次)
总是(几乎每天)
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9.您平均每天使用AI工具的时间约为:
从不使用
<1小时
1~2小时
3~5小时
>5小时
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10.您是否接受过AI相关培训或课程?
是,学校课程
是,医院培训
是,自学
是,多种途径
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11.您对“AI取代护理工作”的看法

  

完全不可能
可能取代重复性工作
可能取代大部分工作
终将完全取代
不确定/难以判断
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12.选择护理专业的动机
主动选择(个人兴趣/理想)
家庭影响或建议
就业导向(稳定/好找工作)
被动服从(分数/调剂)
其他
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