初中生数学思维水平调查问卷

第一部分：基本信息（请选择最符合的选项）

1. 你的年级:

七年级

八年级

九年级

2. 你的性别:

男

女

3. 你最近一次数学考试成绩的大致水平:

优秀（约占总分的85%以上）

良好（约占总分的70%-84%）

合格（约占总分的60%-69%）

待提高（低于总分的60%）

第二部分：数学思维过程自评

	很不同意	不同意	一般	同意	很同意
5.我能快速理解数学题的意思
5.我能快速理解数学题的意思
6.我能从题目中准确提取关键数据或条件
6.我能从题目中准确提取关键数据或条件
7.面对陌生题型我会先尝试理解题意而非直接放弃。
7.面对陌生题型我会先尝试理解题意而非直接放弃。
8.我能判断一道题大致属于什么领域（如代数、几何）。
8.我能判断一道题大致属于什么领域（如代数、几何）。
9.看到题目我能联想到相关的公式或定理。
9.看到题目我能联想到相关的公式或定理。
10.我能将不同章节的知识点结合起来思考问题。
10.我能将不同章节的知识点结合起来思考问题。
11.遇到复杂的问题我会尝试分解为几个小问题逐步解决。
11.遇到复杂的问题我会尝试分解为几个小问题逐步解决。
12。我能发现不同问题之间的相似之处。
12。我能发现不同问题之间的相似之处。
13.解题时我会考虑多种解法。
13.解题时我会考虑多种解法。
14.我会选择最适合当前题目的解决办法。
14.我会选择最适合当前题目的解决办法。
15解完题我会检查计算过程和逻辑是否正确。
15解完题我会检查计算过程和逻辑是否正确。
16.接问题后，我会总结这类题的通用解法。
16.接问题后，我会总结这类题的通用解法。
17.我能将课堂学到的知识应用到新问题
17.我能将课堂学到的知识应用到新问题
18.我会思考数学知识在现实生活中的应用场景。
18.我会思考数学知识在现实生活中的应用场景。
19.做完题后我会分析错误原因并记录在错题本上。
19.做完题后我会分析错误原因并记录在错题本上。

第三部分：开放性数学任务

题目

八年级（1）班和（2）班各6名学生的跳绳测试成绩（单位：次/分钟）如下：

（1）班：120, 130, 140, 140, 145, 150, 155

（2）班：110, 135, 140, 150, 155, 160，170

20.你认为用什么“统计量”能较好地概括每个班的跳绳成绩？请选择至少两个并简述理由。（可以考虑平均数，众数，中位数，方差）

21.根据这些数据，你认为哪个班的整体跳绳水平更高？并说明你的判断依据。

第四部分：学习感受与反思

22.在刚才解题过程中，你遇到的最大困难是什么？你是如何尝试解决的？

23.除了答案对错，你希望老师在评价你的数学学习时，还关注哪些方面?（可多选）【多选题】

24.你对目前的数学学习方式或老师的评价方式有什么建议吗？