壮族传统手工艺剪纸在本校美誉普及现状调查问卷

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1.
你的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.
你的专业类型
A.师范类专业
B.非师范类专业
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3.
你的学科类别
A.理工科类
B.人文文科类
C.艺体美术类
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4.
你对崇左本土壮族剪纸非遗文化的了解程度
A.非常了解，熟知壮族剪纸纹样、民俗寓意、边关文化特色
B.基本了解，听说过壮族剪纸，了解部分基础特点
C.略有耳闻，仅知道剪纸，不了解壮族特色剪纸
D.完全不了解
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5.
你能否区分壮族剪纸与北方剪纸、普通民间剪纸的区别
A.完全可以区分
B.大致可以区分
C.不太能区分
D.完全不能区分
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6.
你主要通过哪些渠道了解壮族剪纸文化（可多选）【多选题】
A.学校课程、课堂教学
B.校园社团活动、校园比赛
C.短视频、网络平台
D.书籍、地方文献
E.非遗展馆、线下研学
F.从未了解、未接触过
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7.
在校期间你是否选修过包含剪纸（壮族剪纸）内容的美育课程
A.选修过相关课程
B.听说过，但未选修
C.从未了解、未接触过
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8.
你是否参与过学校社团组织的壮族剪纸主题活动
A.多次参与
B.参与过1-2次
C.未曾参与
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9.
你参与学校剪纸美育相关活动的频率
A.经常参与
B.偶尔参与
C.极少参与
D.从不参与
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10.
你是否愿意系统学习壮族传统坚持技艺
A.非常愿意
B.愿意
C.无所谓
D.不愿意
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11.
作为师范生，你认为掌握壮族剪纸技艺，对未来中小学美育教育是否有帮助
A.帮助极大
B.有一定帮助
C.帮助较
D.没有帮助
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12.
你希望学校有哪些形式开展壮族剪纸美育活动
A.开设常态化剪纸选修课程
B.邀请非遗传承人进校园授课
C.举办剪纸比赛、作品展、文化节
D.成立剪纸兴趣工坊、社团常态化教学
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13.
你认为本校壮族剪纸美育活动普及存在的主要问题
A.无专门剪纸课程，教学内容碎片化
B.无固定实训场地、工具器材不足
C.校园宣传力度弱，知晓度低
D.活动数量少，形式单一
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14.
对于学校开展壮族剪纸非遗美育，本土民族手工艺普及，你有哪些宝贵的意见和建议？
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