小学道德与法治课程实施现状教师访谈

含AI生成内容
本次访谈旨在了解小学道德与法治课程教学现状及教师专业发展需求，所有信息仅用于教育研究，感谢您的支持与配合！
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1.
请评价以下教学方法的实际应用效果
效果甚微效果一般效果良好效果显著
情景模拟教学
情景模拟教学
议题式讨论教学
议题式讨论教学
角色扮演教学
角色扮演教学
体验式活动教学
体验式活动教学
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2.
您日常教学中主要使用哪些教学资源【多选题】
国家统一教材
地方校本课程
多媒体课件
社会热点案例
传统文化素材
AI教学工具
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3.
您使用数字化教学工具的频次
每周多次
每周1-2次
每月1-2次
基本不使用
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4.
校本课程开发关注要素
完全不考虑较少考虑一般考虑重点考虑
学生认知特点
学生认知特点
地方文化特色
地方文化特色
课程标准要求
课程标准要求
社会热点需求
社会热点需求
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5.
请描述一个将地方文化融入课程的成功案例
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6.
您认为当前课程对培养学生规则意识的作用效果
无明显作用
作用有限
作用明显
作用显著
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7.
教师专业发展需要哪些支持【多选题】
专项教学培训
优质课例观摩
教研团队建设
教学资源支持
实践基地建设
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8.
请按重要性排序教师核心素养【请选择全部 项并排序】
  • 政治素养
  • 教育情怀
  • 学科知识
  • 教学能力
  • 信息技术能力
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9.
教研活动开展情况
集体备课频次
集体备课频次
公开课观摩次数
公开课观摩次数
专题研讨主题
专题研讨主题
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10.
教学评价采用的主要方式【多选题】
试卷考试
实践任务
课堂表现
成长档案
作品评价
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11.
课程实施挑战因素评分
教学资源不足
课时安排紧张
家长重视程度
学生接受程度
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12.
请谈谈您对教师专业发展的建议
问卷星提供技术支持
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