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手势及单字词
录音中...
1.
打招呼时,孩子会以何种方式表达自己的意愿和想法
无须提示,主动挥手表达问候/再见
无须提示,主动挥手表达问候/再见,并伴有简单发声
无须提示,主动挥手表达问候/再见,并伴有单字/词
口语提示下会模仿手势
口语提示下会模仿说单字/词
未观察到
2.
基本社交沟通
孩子会展现出想要的和不要的,但很少直接向我发出信息,往往往需要我主动注意和猜测
会向我表达想要的或不想要的
欲与他人建立联结、分享兴趣
会简单对话
3.
孩子会这样做
【多选题】
走向物品或走向我
笑着看向物品
和我一起互动(非摆弄玩具)时会朝我微笑分享愉悦感
看着物品试图触碰或够取
用手和口去探索物品
做出身体动作(想跳就跳,不想要就推开)
4.
孩子会这样做
【多选题】
牵引成人的手去拿取或做动作
带领我去物品所在位置或把物品拿来给我
手指指向物品向成人表达要
自发地以简单发声表达
自发地以单字/词表达要
会看看成人,然后看看物品,再看回成人
口语提示下会模仿手势/简单发声
口语提示下会模仿说单字/词
未观察到
5.
孩子会这样做
【多选题】
当成人作出评论或提问时会作出回应
成人指向物品/人时能追随注视
会与成人分享(如喜欢的、害怕的、伤痛的)
对自己所见的会作出评论
会向成人发起共同注意且会等待观察成人的反应
未观察到
6.
孩子会这样做
【多选题】
能维系两个及以上轮次的对话
作出评论后会有等待我的反应
会说自己喜欢的/不喜欢的
会谈论不同的事物,不限于自己最喜欢的
未观察到
7.
孩子会这样做
【多选题】
会针对成人所说的提问或评论
会谈论自己喜欢/不喜欢的他人的(想法)
会谈论和过去/未来有关的
会以不同的方式说出同一想法,而不是重复一样的话语
未观察到
8.
婴幼儿会以何种方式表达“不要”:
【多选题】
无须提示,主动以手势表达拒绝,情绪不急躁
无须提示,主动以手势表达拒绝,并伴有简单发声
无须提示,主动以手势表达拒绝,并伴有单字/词
口语提示下会模仿说单字/词
口语提示下会模仿发声表达拒绝,情绪急躁
未观察到
9.
孩子展现出的沟通动机有
【多选题】
Greeting 打招呼
Requesting 要求
Protesting 反抗
Showing 显示/炫耀
Answering 回答问题
Asking questions 问问题
Naming 命名
Commenting 评论
Requesting clarification 要求解释
10.
打招呼/回答/感叹
听得懂
听不懂
会说
未观察到
喂
喂
哎
哎
哎呦
哎呦
11.
拟声词
听得懂
听不懂
会说
未观察到
旺旺/喵
旺旺/喵
嘟嘟/嘀嘀
嘟嘟/嘀嘀
12.
家庭成员/称呼
听得懂
听不懂
会说
未观察到
爸爸
爸爸
妈妈
妈妈
爷爷
爷爷
奶奶
奶奶
外公
外公
外婆
外婆
姐姐
姐姐
弟弟
弟弟
舅舅
舅舅
阿姨
阿姨
叔叔
叔叔
姑姑/姑妈
姑姑/姑妈
自己的名字
自己的名字
宝宝
宝宝
小朋友
小朋友
13.
代词
听得懂
听不懂
会说
未观察到
我的
我的
你的
你的
他的
他的
我
我
你
你
他
他
14.
动作词
听得懂
听不懂
会说
未观察到
要
要
吃
吃
拿
拿
丢
丢
抱
抱
背
背
喝
喝
走
走
跑
跑
跳
跳
听得懂
听不懂
会说
未观察到
飞
飞
亲
亲
看
看
来
来
去
去
掉了
掉了
没 了
没 了
唱歌
唱歌
15.
食物名称
听得懂
听不懂
会说
未观察到
牛奶
牛奶
水
水
蛋
蛋
鱼
鱼
肉
肉
饭
饭
饼干
饼干
西瓜
西瓜
草莓
草莓
苹果
苹果
梨子
梨子
葡萄
葡萄
16.
动物名称
听得懂
听不懂
会说
未观察到
狗
狗
猫
猫
马
马
鱼
鱼
龟
龟
鸟
鸟
鸡
鸡
鸭子
鸭子
17.
感觉与情绪
听得懂
听不懂
会说
未观察到
烫
烫
臭
臭
脏
脏
饱
饱
饿
饿
渴
渴
开心
开心
难过
难过
生气
生气
18.
感觉与情绪
听得懂
听不懂
会说
未观察到
烫
烫
臭
臭
脏
脏
饱
饱
饿
饿
渴
渴
开心
开心
难过
难过
生气
生气
19.
物品名称
听得懂
听不懂
会说
未观察到
灯
灯
门
门
电视
电视
手机
手机
钟/表
钟/表
镜子
镜子
沙发
沙发
椅子
椅子
桌子
桌子
盘子
盘子
听得懂
听不懂
会说
未观察到
碗
碗
勺子
勺子
床
床
被子
被子
枕头
枕头
纸
纸
笔
笔
球
球
娃娃
娃娃
帽子
帽子
衣服
衣服
袜子
袜子
裙子
裙子
鞋子
鞋子
20.
方位
听得懂
听不懂
会说
未观察到
里
里
外
外
上
上
下
下
21.
其它
听得懂
听不懂
会说
未观察到
花
花
树
树
路
路
公园
公园
天空
天空
车
车
飞机
飞机
公交车
公交车
汽车
汽车
火车
火车
地铁
地铁
船
船
早上
早上
晚上
晚上
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