学前教育专业学生教学技能发展现状调查问卷

尊敬的学前教育专业同学:
您好！为精准把握学前教育专业大学生的教学技能发展水平，优化专业人才培养方案与实践教学体系，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密。请您根据自身学习与实践情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一.基本信息
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1.您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四（含专升本高年级）
E.其他
（请注明）________
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2.您的学历层次:
A.专科
B.本科（含专升本）
C.研究生
D.其他
（请注明）________
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3.您所在的院校类型:
A.师范类院校
B.综合类院校
C.职业院校
D.其他
（请注明）________
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4. 您是否有学前教育相关实践经历（如幼儿园见习、实习、培训机构代课等）:
A. 无任何实践经历
B.1-3个月
C.4-6个月
D.7-12个月
E.1年以上
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5.您未来是否计划从事学前教育相关工作:
A.是（明确从事幼儿园教师/培训机构教师等）
B.否（计划转行）
C.不确定（暂时未明确职业方向）
二.教学技能发展现状
（一）基础教学技能（请根据自身掌握程度选择一项，单选）
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1. 学前教育活动设计（含教案撰写、目标设定）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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2. 游戏化教学理念与方法应用
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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3. 幼儿沟通与课堂引导技巧
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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4. 教学课件制作（PPT、微课等多媒体工具）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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5. 幼儿行为观察与记录方法
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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6. 教学反思与总结撰写
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
（二）专业核心技能（请根据自身掌握程度选择一项，单选）
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1. 五大领域教学活动设计（健康、语言、社会、科学、艺术）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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2. 家园沟通与合作技巧（如家长沟通话术、家长会组织）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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3. 幼儿安全教育与应急处理（如意外事故应对）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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4. 艺术技能应用（音乐演唱、舞蹈创编、手工制作、绘画等）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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5. 特殊需要幼儿融合教育基础方法
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
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6. 教学评价工具与方法应用（如幼儿发展评估）
A. 完全不会
B. 不太熟练
C. 基本掌握
D. 熟练运用
E. 精通
（三）技能获取与应用情况
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1. 您的教学技能主要通过哪些途径获得（可多选）:【多选题】
A. 专业理论课程学习
B. 实践教学课程（如模拟授课、微格教学）
C. 幼儿园/培训机构见习、实习
D. 线上课程/教学视频学习
E. 技能竞赛/社团活动
F. 自学（书籍、公众号等）
G. 其他（请注明）
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2. 您认为自身最薄弱的3项教学技能是（可多选）:【多选题】
A. 五大领域活动设计与实施
B. 幼儿行为问题干预
C. 家园沟通技巧
D. 多媒体教学工具高级应用
E. 特殊需要幼儿教学
F. 教学评价与观察记录
G. 艺术技能（音乐/舞蹈/手工等）
H. 其他（请注明）
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3. 您在技能学习与应用中遇到的主要困难是（可多选）:【多选题】
A. 理论知识与实践脱节，不会灵活运用
B. 缺乏实际教学场景练习机会
C. 学校教学资源不足（如教具、模拟教室）
D. 师资指导不够（如缺乏一对一反馈）
E. 技能种类繁多，难以全面掌握
F. 缺乏有效的自我提升方法
G. 其他（请注明）
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！祝您学业进步、前程似锦！
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