关于“非遗进校园”与青年文化传承机制的调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们正在进行一项关于“非遗进校园”与青年文化传承机制的课题调研。本问卷旨在了解我校大学生对非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的认知、参与及态度，以期为校园非遗教育的优化提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。恳请你根据实际情况填写，感谢你的支持与配合！

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1.你的年级是

大一

大二

大三

大四

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2.你的专业类别是

文科师范类（如：汉语言文学（师范）、英语（师范）等）

理科师范类（如：数学与应用数学（师范）、物理学、地理科学、科学教育等）

理工科非师范类（如：计算机科学与技术、软件工程、应用化学、应用物理学等）

文科非师范类（如：法学、行政管理、商务英语、日语、翻译等）

艺术与体育类（如：音乐学、美术学、体育教育、社会体育指导与管理等）

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3.你的政治面貌是

中共党员（含预备党员）

共青团员

群众

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4.在参与本次问卷调查前，你是否了解“非物质文化遗产”（非遗）这一概念？

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6.你主要是通过哪些途径了解到非遗信息的？【多选题】

校园文化活动（讲座、展览、社团活动等）

社交媒体（如抖音、微博、B站、小红书）

电视、纪录片、新闻报道

家庭或家乡影响

书籍、报刊杂志

其他

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7.你是否参与过学校组织的“非遗进校园”相关活动？（如漆扇制作、香囊制作、非遗讲座、展览等）

是（请跳至第8题）

否（请跳至第9题）

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8.你参与过以下哪些具体的“非遗进校园”活动？【多选题】

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9.你平均每学期参与“非遗”相关活动的频率大约是？

3次及以上

1-2次

从未参与过

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10.参与非遗活动后，我对湛江本土非遗文化的兴趣有所增加

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意

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11.我认为，学习和体验非遗让我对本土文化产生了更强的认同感和自豪感

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意

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12.我认为，“非遗进校园”活动对大学生群体的文化传承具有重要价值

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意

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13.你认为当前学校开展的“非遗进校园”活动存在哪些不足？【多选题】

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15.你更希望学校以何种形式开展非遗活动？【多选题】

动手实践工作坊（如漆扇、剪纸、刺绣等）

非遗传承人进校园讲座/沙龙

成立非遗相关学生社团或兴趣小组

与课程结合的“非遗+”通识选修课

校外实地研学（如参观博物馆、非遗工坊）

非遗主题的文创设计比赛

其他

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