读写结合教学实践调查问卷

含AI生成内容
        尊敬的老师，您好！感谢您参与本次关于读写结合教学实践情况的调查。本问卷旨在了解您在日常教学中读写结合教学的实践现状、遇到的问题及需求等。您的回答对我们非常重要，请根据您的实际情况填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。预计完成时间约5-8分钟。
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
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2.
您目前任教的学段
低段
中段
高段
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3.
您所在学校是否推行过读写结合教学相关的政策或指导意见
是，有明确的政策和指导意见
是，有初步的引导，但缺乏具体指导
否，完全没有相关提及
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4.
您认为读写结合教学对学生的语文素养及习作水平的提升
非常不重要
非常重要
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5.
您认为读写结合教学对学生哪些能力提升有帮助（1星表示帮助很小，5星表示帮助极大）
1星2星3星4星5星
阅读理解能力
阅读理解能力
写作表达能力
写作表达能力
逻辑思维能力
逻辑思维能力
语言积累与运用能力
语言积累与运用能力
批判性思维能力
批判性思维能力
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6.
您在教学中实施读写结合教学的频率
每节课都实施
大部分课程实施
部分课程实施（约50%）
偶尔实施（少于30%）
从未实施
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7.
您在教学中常用的读写结合教学策略有哪些【多选题】
阅读后撰写读后感/评论
阅读后进行仿写练习
阅读后改写文本（如改变叙述视角、文体）
阅读中摘录好词好句并运用到写作中
围绕阅读主题进行拓展写作
结合阅读文本进行续写或补写
其他
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8.
您所在的教研组或备课组针对读写结合教学开展集体研讨的频率
每周至少一次
每月2-3次
每月1次
每学期2-3次
从未开展过
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9.
您在实施读写结合教学时，主要面临的最大挑战是什么
缺乏有效的教学资源和案例
学生基础差异大，难以兼顾
自身对读写结合教学理念理解不足
教学时间紧张，难以安排
缺乏有效的评价方法
学校支持力度不够
其他
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10.
您设计与实施读写结合教学时采用的教学资源是什么？【多选题】
教材
课外读物
网络教学平台（如国家中小学智慧教育平台）
教师培训或教研活动
同行交流分享
个人搜集整理
其他
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11.
您认为目前学生对读写结合教学活动的参与积极性如何
非常积极
比较积极
一般
不太积极
非常不积极
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12.
您认为阻碍学生参与读写结合活动积极性的因素可能有哪些【多选题】
觉得难度太大，有畏难情绪
对阅读材料不感兴趣
看不到读写结合的益处
缺乏有效的指导和反馈
作业量本身较大，不愿额外投入
其他
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13.
您是否参加过读写结合有效教学的专题培训？
是，参加过多次且系统
是，参加过1-2次
否，但有自主学习相关内容
否，完全没有接触过
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14.
您在读写结合教学实践中，有哪些成功的经验或做法可以分享
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15.
为更好地推进读写结合教学实践，您希望获得哪些方面的支持（如培训、资源、政策等）
问卷星提供技术支持
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