（粉笔黑板vs多媒体）发展体验的调查问卷

一、基础信息
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1. 您的年龄（单选）：
12岁及以下
13-18岁
19-30岁
31-50岁
51岁及以上
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2. 您的身份（单选）：
在校学生
教师/教育工作者
家长
职场人士
其他
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3. 您是否接触过粉笔黑板教学（单选）：
有实际接触（如上课、旁观）
仅听说过，无接触
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4. 您是否接触过多媒体教学（单选）：
有实际接触（如上课、旁观）
仅听说过，无接触
二、对粉笔黑板教学的认知与体验
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1. 您认为粉笔黑板的优势可能有（可多选，基于观察或体验）：【多选题】
互动灵活（老师能随时补写、回应疑问）
节奏贴合思考（板书拆解知识点，不赶进度）
操作简单（无需调试设备）
有课堂氛围感（手写更有温度）
其他：
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2. 您认为粉笔黑板的不足可能有（可多选，基于观察或体验）：【多选题】
知识点易丢失（擦写后难回顾）
体验局限（粉笔灰、反光看不清）
效率较低（书写占用时间）
形式单一（难呈现动画、视频）
其他：
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3. 粉笔黑板最值得保留的特点是（单选）：
随时互动的灵活性
无需设备的便捷性
贴合思考的节奏感
其他：
三、对多媒体教学的认知与体验
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1. 您接触过的多媒体类型（可多选，无接触可跳过）：【多选题】
早期多媒体（老式投影仪、课件易卡顿）
现代多媒体（高清触屏、可扫码存课件、含动画/视频）
其他：
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2. 您认为早期多媒体的问题可能有（可多选，基于观察或体验）：【多选题】
稳定性差（卡顿、闪退）
互动性弱（难临时修改内容）
操作复杂（需学习使用）
依赖设备（断电、故障无法用）
其他：
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3. 您认为现代多媒体的优势可能有（可多选，基于观察或体验）：【多选题】
内容丰富（视频、动画助理解）
知识点易留存（扫码复习）
互动性提升（触屏笔可标注）
体验优化（无粉笔灰、不反光）
其他：
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4. 现代多媒体是否延续了粉笔黑板的优点（单选）：
是，既灵活又丰富
部分延续，仍需优化
没有
不了解
四、对教学工具发展的感受
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1. 您是否认同“现代多媒体是粉笔黑板的升级”（单选）：
完全认同
部分认同
不认同
没想法
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2. “多媒体+粉笔黑板结合使用”（如多媒体放视频+粉笔补讲）的效果（单选）：
很好
一般
不好
不确定
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3. 未来教学工具升级，您最希望保留当前工具的什么特点？
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4. 关于两类教学工具，您有其他想分享的吗？
感谢您的耐心填写！您的答案对我们至关重要～
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