中小学生网络素养状况调查问卷（家长版）
问卷说明
尊敬的家长：
这份问卷旨在了解家庭层面对孩子网络素养的引导情况。数据仅用于研究，问卷匿名处理，请根据真实情况填写，感谢配合！
汉江师范学院“红笔”网络素养教育研究中心
2025年8月29日
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中小学生网络素养状况调查问卷（家长版）
录音中...
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1.您是否了解孩子每天使用网络的时长、主要用途（如学习、玩游戏、刷视频）?（ ）
A.完全不了解
B.偶尔问一下，不清楚具体情况
C.每天会关注，基本了解
D.详细记录，能精准掌握
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2.您是否和孩子约定过“电子产品和网络使用规则”（如使用时长、时间段、禁止做的事）?（ ）
A.没有约定
B.有口头约定，但没执行
C.有书面约定，偶尔提醒
D.有约定，严格执行并定期调整
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3.您是否为孩子的手机、电脑设置过“使用限制”（如青少年模式、软件使用时长锁）?（ ）
A.从未设置
B.想设置但不会
C.设置过，但孩子能破解
D.设置成功，且定期检查
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4.孩子使用网络时，您是否会关注其使用场景（如是否在书桌前、是否独自使用）?（ ）
A.从不关注
B.偶尔路过看一眼
C.经常在旁边陪伴，了解内容
D.与孩子一起使用，共同讨论
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5.您是否和孩子讨论过“如何辨别网络谣言”（如查权威来源、看证据）?（ ）
A.从未讨论
B.偶尔提及
C.遇到相关新闻时，会和孩子分析
D.定期主动和孩子分享辨别方法
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6.您是否告诉过孩子“不能在网上泄露个人信息”（如家庭住址、电话、学校）?（ ）
A.从未告诉
B.简单提醒过
C.多次强调，且举例说明风险
D.模拟场景，让孩子练习拒绝
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7.若孩子向您展示“免费领玩具”“中奖”等网络链接，您会怎么做?（ ）
A.帮孩子点击，看看是否真实
B.告诉孩子别信，但不解释原因
C.和孩子一起分析风险，删除链接
D.借此机会，教孩子识别网络诈骗
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8.您是否了解孩子在网上添加的好友（如是否是同学、陌生人）?（ ）
A.完全不了解
B.知道有好友，但不清楚身份
C.让孩子介绍主要好友，确认安全
D.定期查看好友列表，删除陌生账号
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9.您是否和孩子聊过“网上说话要礼貌”“不转发别人隐私”等网络道德话题?（ ）
A.从未聊过
B.偶尔提醒
C.结合孩子的网络行为，具体分析
D.把网络道德纳入日常家庭教育
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10.若发现孩子在网上说脏话、恶意评论他人，您会怎么做?（ ）
A.没当回事，觉得孩子只是玩闹
B.批评孩子，但不深入教育
C.和孩子沟通危害，让其道歉删除
D.制定规则，监督后续行为
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11.您是否会主动和孩子聊“网络上的趣事或困惑”，拉近亲子距离?（ ）
A.从不聊，觉得孩子的网络世界和自己无关
B.孩子主动说，才会听
C.偶尔主动问，了解孩子的想法
D.经常主动聊，成为孩子的“网络伙伴”
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12.您是否引导孩子用网络做“学习相关的事”（如查资料、看教学视频、学英语）?（ ）
A.从未引导，孩子只用来娱乐
B.偶尔提醒，但孩子不听
C.和孩子一起找学习资源，陪伴使用
D.帮孩子制定网络学习计划，定期检查效果
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13.您是否会控制孩子“电子产品和网络娱乐时间”，避免影响学习和休息?（ ）
A.不控制，孩子想玩多久就玩多久
B.想控制，但孩子反抗就妥协
C.按约定控制，偶尔放宽
D.严格按约定控制，不妥协
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14.您是否会和孩子一起做“非网络活动”（如看书、运动、做家务），减少对网络的依赖?（ ）
A.很少做，各自忙各自的
B.偶尔做，大部分时间还是用网络
C.经常做，每天固定1-2小时
D.每天做，且丰富活动类型
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15.您自己使用网络时（如刷视频、玩手机），是否会注意控制时长，为孩子做示范?（ ）
A.不注意，经常长时间用网络
B.偶尔注意，但忍不住
C.大部分时候会控制，给孩子做榜样
D.严格控制自己的使用时长，以身作则
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16.您是否想学习“如何更好引导孩子提升网络素养”（如参加家长课堂、看相关书籍）?（ ）
A.不想学，觉得没必要
B.想学，但不知道去哪里学
C.偶尔看文章、视频学习
D.主动找资源学习，且应用到家庭教育中
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