民办高校英语专业学生课外数字化工具使用体验研究调查问卷

尊敬的同学：你好！这是一份关于民办高校英语专业学生在课外自主学习中使用数字化工具情况的问卷。我想了解一下大家在课外学习时，用哪些工具、用得怎么样、有什么感受，也想听听你觉得哪些地方好用、哪些地方还不太满意。问卷大概需要10到12分钟。所有数据只用于学术研究，不会泄露任何个人信息，请放心填写。答案没有对错，按照真实感受勾选就行。非常感谢你的参与
第一部分基本情况
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1.
你的性别:
男
女
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2.
你目前的年级:
大一
大二
大三
大四(含专升本)
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3.
你的英语水平:
大学英语四级及以下
大学英语六级
英语专业四级
英语专业八级
雅思6.0～6.5/托福80-90
雅思7.0及以上/托福91及以上
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4.
你的学业成绩在班级里大概处于什么位置?
前20%
前20%-40%
前40%-60%
前60%-80%
后20%
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5.
你平均每周在课外用手机、平板或电脑学英语的时间大概是多少?
少于3小时
3-5小时
5-8小时
8-12小时
12小时以上
第二部分工具使用基本情况
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6.
你在课外自主学习英语时用过以下哪些类型的工具?【多选题】
大语言模型对话式工具(比如ChatGPT、DeepSeek、Kimi、豆包等)
语法检查与文本润色工具(比如Grammarly、ProWritingAid等)
机器翻译工具(比如Google，Translqte,DeepL等）
在线词典或词汇学习工具(比如有道词典、欧路词典、百词斩、不背单词等)
语音识别与口语练习工具(比如流利说、可可英语、英语趣配音等)
听力训练工具(比如每日英语听力、VOA慢速英语、BBC Leaning English等）
在线学习平台或课程资源(比如中国大学MOOC、学堂在线、B站学习区等)
笔记与知识管理工具(比如Notion、印象笔记、GoodNotes等)
其他(请注明:
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7.
你在课外自主学习中使用这些工具的频繁程度是:
每天多次
每天一次
每周2-3次
每周一次
每月2-3次
很少用
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8.
你第一次用这类工具大概是什么时候?
不到3个月
3-6个月前
6个月到1年前
1-2年前
2年以上了
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9.
上面这些工具里,你平时最常用的是哪一两类?【请选择1-2项】
大语言模型对话式工具
语法检查与文本润色工具
机器翻译工具
在线词典/词汇学习工具
语音识别与口语练习工具
听力训练工具
在线学习平台/课程资源
笔记与知识管理工具
第三部分 课外使用场景与主要用途
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10.
你在以下哪些课外学习场景中使用过数字化工具？
从来不用偶尔用用经常用
课外阅读(外刊、英文原著、新闻等)
课外阅读(外刊、英文原著、新闻等)
听力训练(精听、泛听等)
听力训练(精听、泛听等)
口语训练(跟读、配音、AI对话等)
口语训练(跟读、配音、AI对话等)
写作练习(日记、随笔、议论文等)
写作练习(日记、随笔、议论文等)
背单词、积累词汇
背单词、积累词汇
学语法、巩固语法知识
学语法、巩固语法知识
翻译练习(中英互译)
翻译练习(中英互译)
备考复习(四六级、专四专八、考研等)
备考复习(四六级、专四专八、考研等)
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11.
你在课外自主学习时用这些工具主要是为了什么?【多选题】
查单词、理解生词和短语
帮助理解和翻译英文材料
提高口语发音和流利度
提高听力理解能力
辅助英语写作(比如检查语法、润色表达)
找课外学习资源(比如公开课、外刊、英文影视)
给自己定学习计划、监督学习进度
完成老师布置的课外延伸作业或任务
其他(请注明:
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12.
你会主动去尝试新的数字化学习工具吗?
非常主动
比较主动
一般主动
不太主动
基本不主动
第四部分 使用体验评价
请根据你的真实感受，给下面每句话打分(1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意)。

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13.
（一)我觉得这些工具有没有用题项

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用这些工具提高了我的课外学习效率
用这些工具提高了我的课外学习效率
用这些工具提升了我的英语综合能力

用这些工具提升了我的英语综合能力

这些工具帮我解决了英语学习中的具体困难(比如词汇、语法、 发音等 

这些工具帮我解决了英语学习中的具体困难(比如词汇、语法、 发音等 

总的说来，这些工具对我的课外学习是有帮助的
总的说来，这些工具对我的课外学习是有帮助的
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14.
(二)我觉得这些工具好不好上手
12345
这些工具的操作界面清楚、直观
这些工具的操作界面清楚、直观
我能很快学会这些工具的基本用法

我能很快学会这些工具的基本用法

有中文界面或支持中文指令，用起来更方便
有中文界面或支持中文指令，用起来更方便
功能布局合理，想找什么功能都能很快找到

功能布局合理，想找什么功能都能很快找到

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15.
（三)我觉得这些工具提供的内容靠不靠谱
12345
工具给的内容(比如释义、例句、发音等)是准确可靠的
工具给的内容(比如释义、例句、发音等)是准确可靠的
工具提供的内容对我课外学习确实有帮助
工具提供的内容对我课外学习确实有帮助
工具生成或提供的内容质量比较稳定

工具生成或提供的内容质量比较稳定

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16.
（四)我觉得这些工具能不能跟我互动、有没有个性化
12345
我能跟工具有效互动(比如连续提问、追问、自己设置偏好等)
我能跟工具有效互动(比如连续提问、追问、自己设置偏好等)
工具能根据我的水平和学习习惯给我一些个性化的建议
工具能根据我的水平和学习习惯给我一些个性化的建议
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17.
(五)我有哪些担心题项

12345
我担心用这些工具会泄露个人隐私
我担心用这些工具会泄露个人隐私
我担心用多了自己的英语能力会退步
我担心用多了自己的英语能力会退步
我担心用工具做作业会涉及诚信问题
我担心用工具做作业会涉及诚信问题
我担心依赖久了会失去独立思考和解决问题的能力

我担心依赖久了会失去独立思考和解决问题的能力

第四部分 为什么用、遇到什么困难、学校支持怎么样
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18.
你选择用某个工具，最主要的原因是什么?【最多选择3项】
同学或朋友推荐
老师推荐或课堂要求(课外延伸使用)
B站、小红书、微信公众号等社交媒体上看到的推荐
学校统一提供或购买的
这个工具功能确实强，能满足我最主要的学习需求
免费或者价格能接受(包括学校统一采购的)
容易上手，操作不复杂
支持中文界面或中文指令
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19.
你在课外自主学习中使用这些工具时，主要遇到过什么困难?【多选题】
功能太多太复杂，学起来费劲
生成或提供的内容质量时好时坏，需要自己改很多
有使用次数或功能上的限制
网络不好或者需要VPN，境外服务用不了
收费偏高，经济上有压力
担心太依赖工具，影响自己学习能力的培养
不清楚哪些工具适合自己的学习方向
没人教、不知道怎么用
其他（请注明：
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20.
用工具查到答案或做完练习后，你会主动去验证或思考一下它给的对不对吗？
每次都会
经常会
有时会
很少会
基本不会
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21.
下面是一些关于课外自主学习习惯的描述，请根据你自己的情况评价: 
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
我会给自己的课外英语学习定明确的目标 
我会给自己的课外英语学习定明确的目标 
我能合理安排课外学习时间并且坚持下来 
我能合理安排课外学习时间并且坚持下来 
我会根据学习效果反思并调整自己的学习方法
我会根据学习效果反思并调整自己的学习方法
我会主动找课外资源来补充课堂上没学到的东西
我会主动找课外资源来补充课堂上没学到的东西
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22.
你对学校在数字化学习工具方面的支持满意吗? 
非常不满意比较不满意一般比较满意非常满意
提供必要的工具资源(比如账户、使用权限等)
提供必要的工具资源(比如账户、使用权限等)
提供使用方面的培训和指导
提供使用方面的培训和指导
提供稳定好用的校园Wi-Fi或网络支持
提供稳定好用的校园Wi-Fi或网络支持
提供技术支持和问题反馈渠道
提供技术支持和问题反馈渠道
总的说来，学校提供的工具能满足我课外学习的基本需求
总的说来，学校提供的工具能满足我课外学习的基本需求
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23.
总的来说，你对这些数字化工具满意吗?
非常不满意
比较不满意
一般
比较满意
非常满意
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24.
以后你愿意继续在课外自主学习中使用这些工具吗？
非常不愿意
比较不愿意
一般
比较愿意
非常愿意
第五部分想听听你的想法
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25.
你觉得现在的数字化工具在哪些方面还不太适合民办高校英语专业学生的课外学习需求?
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26.
你希望未来的数字化学习工具在哪些方面能做得更好，更适应课外自主学习的特点(比如学习规划、进度追踪、个性化推荐等方面)?
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27.
关于数字化工具在英语专业课外自主学习中的应用，你还有什么想说的经验、想法或建议吗?
问卷到这里就结束了，非常感谢你的耐心填写！
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